Написал три строчки, что-то не идёт. 
После первой точки словно бы навзлёт 
Муза моя уткой грохнулась в болото, 
Точьно после дроби, не набрав полёта. 
Бегаю, вздыхаю, что-то догоняю, 
Не идёт, зараза! На себя пеняю. 
Тут проходит мимо строгая Наташка, 
Заглянула сразу, что в моей бумажке. 
Вдруг нахмурив брови, строго пригрозила. 
Говорит-"Ну что-ж ты, пьяная верзила? 
Тут всего три строчки, вроде-бы не много, 
А ошибок столько, словно ты убогий!" 
Глазками сверкнула, душу прострелила. 
Отлетел на метр,к леснице периллам. 
Я сначало разозлился, да какое её дело! 
Это-ж надо опуститься до такого беспредела! 
Раскрасневшись как свекольник, я добил четверостишье, 
Тут опять, её в рассольник, наступило вдруг затишье. 
Призадумавшись немного, постоял я у окошка, 
Где-то Муза у порогоа задержалася немножко. 
Дверь тихонько отворилась, проскользнула тень в рубашке, 
Или это мне приснилось?! Глядь, опять стоит Наташка! 
Пробежалася глазами по словам моим корявым, 
Вдруг залилася слезами, шепчет голосом невнятным, 
"Что-ж ты старая нашивка, пень те в ухо, в рот колоду! 
В трёх словах здесь пять ошибок, что втираешь ты народу? 
Что, ты в школе не учился? Или разума лишился? 
Или ты насмешкой роду, человека появился? 
Или руки с головою не советуются, с пьяной? 
Может быть совсем рехнулся ты придурок окаянный?!" 
Дверью хлопнула в досаде, так что окна зазвенели, 
Тут я понял- я в осаде, что-же я на самом деле? 
Так мне старому и надо, получи сполна по роже. 
Согласись, что так бумагу просто портить нам негоже. 
Что подумают соседи все про неуча, бродягу? 
Что он ночью, в туалете всю испортил им бумагу? 
Сколько лесу я испортил, если вспомнить, просто жуть! 
"И ещё две рощи в сквере"- голос шепчет:"не забудь." 
Благодарен я Наташка, за терпение твоё, 
Что безмозглому барашке помогла понять одно. 
Коли пишишь ты по русски, так пиши со знаньем дел, 
Ну а нет, сиди, не суйся, знать печален твой удел! 
Хватит ныть и объясняться, и навоз копытом рыть, 
Мне грамматикой заняться нужно, что греха таить. 
Раздобыл себе тетрадку и учебник, третий класс, 
Так, начьнём, всё по порядку! Что там с музыкой у нас? 
Под аккорд Гребенщикова и родной "Калинов Мост", 
Всю грамматику мы снова одолеем и всерьёз! 
Что-бы снова не краснея мне с Наташкой говорить, 
Нужно грамоты основы мне серьёзно подучить. 
С благодарностью читаю комментарии твои! 
Многих-многих лет желаю и ещё чего-то вроде... 
...а-а-а, вспомнил-вспомнил- не хандри!