Инструкция к жизни земной. Информация к размышлению
Самиздат:
[Регистрация]
[Найти]
[Рейтинги]
[Обсуждения]
[Новинки]
[Обзоры]
[Помощь|Техвопросы]
ТАТЬЯНА ХРУЦКАЯ
ИНСТРУКЦИЯ К ЖИЗНИ ЗЕМНОЙ
ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ
Социально-значимая книга
Для семейного чтения
2009 год
И всё на свете не случайно,
И смерть для жизни не конец.
Чудо - это не тогда, когда Бог творит волю
человека, а когда человек творит Волю Божью,
и у него это хорошо получается.
Как будто Бог предначертал мне этот путь,
смирюсь, и буду жить.
Какое время - такие и люди.
Или какие люди - такое и время?
Найди дорогу или проложи её сам.
Путь человека: любовь и долг.
Какую тень ты оставишь, пройдя по жизни?
Любите жизнь, любите вдохновенье!
Счастливы те, кто, осознав Беспредельность,
полюбили труд каждого дня!
Энергия Любви и Энергия Мысли -
главные энергии нашего будущего.
Раздайте знания жизни и
распространите свет своей души.
В процессе индивидуализации каждый человек
должен стремиться к своему престолу.
Каждый человек должен занять подобающее
ему место. Если это выполнено, то сглаживаются
ошибки, совершённые в прошлом, и раскаяние
исчезнет.
Делай, что должно, и будь, что будет.
Писать - это лучший способ разговаривать.
Говоришь - и тебя не перебивают.
Читать можно всё, другое дело, какие выводы мы
будем делать из той или другой книги.
Что дороже всего в мире?
Оказывается, сознавать, что ты не участвуешь
в несправедливостях. Они сильней тебя, они были и
будут, но пусть - не через тебя.
Не умирай, пока живёшь. В жизни всегда есть то,
за что её стоит любить. Есть любовь, дружба,
творчество, искусство, природа. Что-то с тобой
да останется.
Любите друг друга. Это облегчает дорогу.
Счастлив человек влюблённый, жизнерадостный и
трудолюбивый.
Укрась собою жизнь!
Чем обличать тьму, лучше зажечь свечу.
Как прекрасен этот мир, посмотри!?
Спасибо, жизнь, за всё тебя благодарю!
СОДЕРЖАНИЕ
Удачное начало - это важное самое! 4
Девять месяцев до рождения. Добро пожаловать! 5
От рождения до трёх лет. Что посеешь, то и пожнёшь. 9
От трёх до семи лет. Сейте разумное, доброе, вечное. 18
От семи до одиннадцати лет. Школьные годы чудесные!? 22
От одиннадцати до семнадцати лет. Жизнь - это увлекательное путешествие. 57
От семнадцати до двадцати трёх лет. Твори, выдумывай, пробуй! 137
От двадцати трёх до тридцати лет. Любовь и творчество - вот главные части,
из которых обязательно сложится счастье. 149
От тридцати до сорока пяти лет. Зрелость молодого возраста. 178
От сорока пяти до шестидесяти лет. Молодость зрелого возраста. 190
От шестидесяти до семидесяти лет. Без паники! Ведь жизнь кончается не завтра. 210
От семидесяти лет до выхода в эфир. Урожай жизни - мудрость собран. 217
Жизнь состоялась.
Духовность - философия, религия, стиль жизни 220
Конец. А кто понял,- молодец! 298
Постскриптум 299
Апофеоз
309
УДАЧНОЕ НАЧАЛО - ЭТО ВАЖНОЕ САМОЕ!
Любовь - вдохновение - творчество - жизнь. В этой формуле - истина. Если в вашей жизни есть любовь, вдохновение и творчество, Вы - счастливейший человек. Всё остальное Вы сможете сами. А если у Вас есть всё остальное (деньги, машины, квартиры), но нет любви, вдохновения и творчества, Вы - несчастный человек. Выбор за Вами. Думайте сами, решайте сами, не упустите свой шанс.
Каждой стадии развития человечества и человека соответствует определённое миропонимание и мироощущение. Каждый возраст имеет свой горизонт сознания и ему соответствующую степень понимания. Миллениум. Мы вступили в третье тысячелетие, в двадцать первый век. Новый виток жизни, новый виток изменения сознания, поднятие его на более высокий уровень. Что мы знаем о жизни, что чувствуем, о чём мечтаем, к чему стремимся? Пройдём вместе по жизни современного человека от его зачатия до смерти. Подумаем вместе, поговорим о времени и о себе. Мы родились, мы пришли в этот мир и составили себе стратегический план:
- до 23 лет - образование. Мама ввела вас в этот мир, неизвестный и непонятный. На первом этапе происходит у человека сбор знаний и информации, вы учитесь жить. Потом вы приходите в школу и со своими сверстниками учитесь жить и работать в коллективе. По мере накопления информации количественные изменения переходят в качественные. Чем выше образование, тем шире кругозор и интереснее жить.
- От 23 до 40 лет - поиски своего "Я" и места в жизни, устройство, исполнение долга перед родными и близкими, материальное обеспечение всех, кто от тебя зависит. Это период ваших самостоятельных действий и проявлений во всех направлениях жизни: в работе, в любви, в семье. Это наиболее насыщенное событиями время жизни. Теперь вы - опора общества.
- От 40 до 60 лет - получение удовольствия от жизни, постепенный отход от активных дел, обретение мудрости.
- От 60 лет до конца - период размышления о прожитом, уединение, богатая духовная жизнь, постепенное отрешение от земной жизни. Можно, не торопясь, разобраться, что же это было и для чего. Испробовав все радости жизни, реализовав себя во всех интересных ему занятиях, человек постепенно теряет интерес к земным делам, он отрешается и освобождается от суеты и начинает стремиться к соединению с Божественным. Это период мудрости. Человек начинает испытывать радость и удовольствие более высокого качества и уровня. Приобщение к Высшему даёт человеку неземное ощущение счастья. Прошлое кажется более пресным.
Так что не надо бояться возраста. Каждый следующий этап жизни интереснее предыдущего. И каждый период интересен по-своему. Радость, счастье и любовь в каждом возрасте представляется и ощущается по-разному.
Приключения и открытия - в молодости, свершения и достижения - в зрелости, покой и передача знаний - в старости. Треть жизни мы проживаем свою молодость, оставшиеся две трети - пытаемся её вернуть.
День - символ быстротечности земной жизни: наступает утро, потом день, затем вечер, и с наступлением ночи и день весь прошёл. Так и жизнь пройдёт. Сначала младенчество, как раннее утро, потом отрочество и мужество, как полный рассвет и полдень, и затем старость, как вечер, если Бог даст, а затем - неизбежно смерть. После трудов здешней жизни настанет день вечного покоя.
Ну, в добрый путь в потоке нашего времени!
ДЕВЯТЬ МЕСЯЦЕВ ДО РОЖДЕНИЯ. ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!
Поскольку малыш, которому минус девять месяцев, ещё не умеет читать, по крайней мере, мы так думаем, вернее, нам так кажется, то разговор мы начинаем с будущей мамой. Сегодня Вы узнали, что у Вас будет ребёнок. Это новая миссия - Вы продлеваете жизнь рода человеческого. Это известие может вызвать разные чувства: радость, ужас, страх, отчаяние, смирение, растерянность. Вы понимаете, что жизнь изменилась, нарушены планы ближайшие и дальние. Какие бы чувства Вы ни испытали, это стрессовая ситуация. Если Вы не хотели ребёнка, или не сейчас, или не от этого мужчины, думать надо было раньше. "Быть или не быть?" - именно с этого философского вопроса часто начинается жизнь малыша. Половина беременностей в России заканчивается абортом. Жизненные обстоятельства, отсутствие знаний о внутриутробном развитии человека, непонимание ценности жизни, безответственность. Детей в этот мир посылает Бог. И отказаться от ребёнка, а тем более убить - значит обидеть Бога и ослушаться Наставника и Учителя. Это тебе даром не пройдёт, ты запускаешь механизм Последствий. Как прокормить ребёнка? Бог дал ребёнка - Бог даст и на ребёнка - народная мудрость. Права человека на жизнь нельзя ни нарушать, ни отнимать. Ребёнок ещё не родился, но он уже на Земле. Пока у него с мамой одно тело, но уже есть "Я". Он уже живёт, чувствует, растёт и любит маму. Детей заводят по разным причинам: чтобы заставить любимого мужчину жениться, чтобы удержать мужа, потому что так принято, чтобы считаться полноценной женщиной, чтобы в старости было кому воды подать. Участь детей, рождённых ради спасения брака, незавидна. Времена изменились. Если у Вас были прагматичные цели, Вас ждёт разочарование. Знаете, есть такая шутка: родился сам, помоги другому. Хорошо, если бы Ваш ребёнок родился по осознанному желанию обоих супругов. И цель у вас одна, но очень высокая: дать возможность воплотиться и реализоваться на Земле новой Душе. Сознательно или бессознательно вы пригласили на Землю новую Душу. И вы обязаны очень добросовестно заботиться о нуждах ребёнка: материальных, физических, нравственных, духовных и культурных. Даруя нам детей, Господь вверяет их нашему попечению. Для успеха ребёнку нужна любящая, мудрая мать. Всё начинается с детства. Родители дают тело ребёнку. Всё остальное в это тело даётся Небом. Все девять месяцев беременности Вы должны готовить своего ребёнка с жизни успешной, благополучной, радостной, интересной. Никакой другой цели в этот период быть не должно, потому что ребёнок воспринимает жизнь пока только через Вас. Родители всегда в ответе за своего ребёнка. Плохое отношение к своим обязанностям обязательно приведёт к наказанию вследствие Вселенского Закона причины и следствия, Закона Творения, Закона Космической Справедливости и Ответственности. Расплата коснётся многих ваших потомков. Когда Душа воплощается в нашем материальном мире, то есть рождается, она приходит со своей программой, которую собирается воплотить, с планом своих действий и со своим собственным духовным багажом, который накопила на протяжении всего своего существования в предыдущих жизнях и иных мирах. Поэтому главная задача родителей, крёстных родителей и родственников - доброжелательно, с радостью и любовью принять эту душу и создать максимально благоприятные условия для адаптации младенца в нашем мире, помочь ему осознать, вспомнить, почувствовать, понять своё предназначение, поставить ребёнка на ноги в прямом и переносном смысле и наставить на путь истинный. И пока малыш не родился, у вас есть несколько месяцев для осознания вашей общей великой миссии, для моральной, физической и материальной подготовки к главному делу вашей жизни. От того, как вы справитесь с ним, вы получите духовную оценку вашей собственной жизни. Я желаю вам сдать экзамен на "отлично". Что же для этого нужно сделать? Всегда помнить, что внутри вас живой человечек. Есть, пить и курить ребёнок привыкает в утробе матери. Так что следите за собой, если хотите иметь здорового ребёнка. Родившийся ребёнок любит ту еду, которую ел вместе с мамой. Не курите, не принимайте наркотики и алкоголь. Ребёнок принимает это за норму, и у него формируются зависимости. Если отнестись к этому легкомысленно, после рождения малышу будет не хватать допингов. И всё. Человек потерян для общества. Совсем не обязательно бросать свои привычные дела, обижать невниманием мужа, родных и близких. Просто вы теперь с большой ответственностью должны относиться к своим мыслям, словам, поступкам и делам. Вы должны понимать и всегда помнить, что вас уже двое. И Ваше дитя - Ваш постоянный свидетель. У него ещё очень маленькое тело, но душа-то всё чувствует, понимает, переживает, радуется и страдает вместе с вами. Не забывайте об этом ни на минуту. Вы вместе неразрывно, неразлучно девять месяцев по 24 часа в сутки. За это время постарайтесь подготовить малыша к рождению наилучшим образом. Начинаем воспитание ребёнка. И начинается оно с работы родителей над собой. Нечестность, небрежность, грубость, недобрая жизнь без любви не дадут должных плодов. Не раздражайте ребёнка, и сами не раздражайтесь. Человеческий мозг реагирует и на слова, и на образы ваших мыслей. Если вы постоянно рисуете в своём воображении ужасные картинки, ваш ребёнок постепенно теряет человеческое лицо и превращается в монстра. Фантазии могут воплотиться в жизнь. В мозг картинка внедряется подсознательно. Думать нужно только о хорошем. Вы проснулись утром, вспомнили о своём чуде, улыбнулись (это обязательно, он тоже Вам улыбнётся в ответ) и сказали вслух или мысленно: "С добрым утром, дитя моё. Сейчас утро, мы с тобой встанем, умоемся, приведём себя в порядок, позавтракаем и пойдём на работу". Вот так тихо и спокойно рассказывайте ещё не родившемуся малышу обо всём хорошем, что Вы видите, делаете, планируете, думаете, чувствуете. Общайтесь с ним постоянно, и Вы уже никогда не будете чувствовать себя одинокой, никогда. Сократите время бестолкового общения и утомительной болтовни ни о чём, защищайте своё личное пространство от всего, что может повредить ребёнку. Ласково расскажите малышу о его папе, братьях, сёстрах, если они есть, о бабушках и дедушках, о том, чем они все занимаются. Если Вы будете общаться с ребёнком все девять месяцев, пока малыш только Ваш, пока он любит только маму, потому что больше никого не знает, вы будете близки всю жизнь. Вспомните поговорку: "что посеешь, то и пожнешь". И сейте доброту, ласку, любовь, нежность, сейте всё, что хотите потом пожать. Молитесь Богу. Молитва проникает в ребёнка ещё во чреве матери и оказывает духовное воздействие на его душу. Расскажите малышу о своей работе, занятиях, если, конечно, они достойные. А если не достойные, то постарайтесь решить свои проблемы до рождения ребёнка. У Вас теперь будет постоянный свидетель и оценщик, и Вам не должно быть стыдно перед ним. Красиво одевайтесь, причёсывайтесь, следите за собой, ведь, у вас общее тело. Оно должно быть чистым, опрятным и ухоженным. Рассказывая ребенку о своей жизни, ни в коем случае не напугайте его, а то ему расхочется рождаться, и у Вас могут быть физические осложнения. Слушайте спокойную и мелодичную музыку, музыку из высших небесных сфер, любуйтесь природой, красивыми вещами. Созерцание прекрасного и вдыхание чудесных запахов воздействуют на людей благотворно, направляя их мысли на нечто возвышенное. Читайте ребёнку сказки только разумные, полезные, умные, с направленностью на будущее, но не страшные. Ведь, какие сказки - так и жизнь сложится. Читайте книги священные, благодатные. Пока ребёнок в утробе матери, и ему некуда деваться, прочитайте и расскажите ему всё, что считаете нужным и правильным. Тогда ваш малыш выйдет на белый свет подготовленным к жизни. Наставьте ребёнка в начале пути, тогда он не уклонится от него до старости. Кушайте вкусно, аппетитно, с наслаждением. Самое главное в вашем положении - спокойное и радостное внутреннее состояние. Вам полезно всё, что доставляет наслаждение, удовольствие, восхищение, что вызывает улыбку и смех. Все неприятные проблемы, вредные для ребёнка, отложите на потом или на других: родственников, друзей, близких. Здоровье ребёнка целиком зависит от состояния мыслей и эмоций будущей мамы. Чем больше любви и спокойствия, тем здоровее будет ребёнок. Никогда не плачьте, малыш плачет вместе с Вами, и это может отразиться на его зрении. Папа малыша, бабушки и дедушки тоже именно сейчас должны заложить основы будущей дружбы, любви и взаимопонимания. Вы ни в коем случае не должны обижать маму, кричать и ругаться. Ребёнок испугается, запомнит, и на подсознательном уровне у него установится недоброжелательное отношение к вам. И вы потом об этом пожалеете. Вы тоже можете пообщаться с малышом. Положите тёплую, ласковую руку на живот мамы, представьтесь и нежно поговорите с ребёнком. Установите контакт на уровне души. Это самая крепкая и надёжная связь. Некоторые считают, что покупать заранее вещи для ребёнка,- плохая примета. Если вы относитесь к таковым, то и не покупайте, не нарушайте гармонию вашего внутреннего состояния, не добавляйте себе страхов и волнений. Всё время помните, что ваше физическое здоровье - это отражение душевного состояния. Избегайте ссор, конфликтов, стрессовых ситуаций, страшных историй и случаев, в общем, всего, что нарушает вашу внутреннюю гармонию. А если вы уверены в благоприятном исходе "интересного" положения или не верите в эту примету, то покупайте. Сейчас вы можете, не торопясь, с удовольствием и любовью выбрать вещи для своего малыша. Но не забудьте сообщить ему об этом мысленно. Ему тоже интересно поучаствовать. Спросите, нравится ли ему то, что вы хотите купить. Он вам непременно ответит, постарайтесь почувствовать волну тепла и радости. Если в течение девяти месяцев вы постоянно будете общаться с малышом, советоваться с ним и улавливать его душевные порывы, то близость сохранится у вас на всю жизнь. Так что есть смысл постараться, и у вас обязательно появится здоровый ребёнок, и роды пройдут благополучно, если вы сумеете на протяжении девяти месяцев удержать в гармонии, в равновесии, в радости своё душевное состояние. Рассказывая ребёнку о жизни и о себе, ни в коем случае не стройте планов относительно его судьбы, не вносите своими мыслями сбой в его программу, а то он забудет, зачем родился. В вашу задачу не входит разрабатывать проект пребывания вашего ребёнка на Земле. Он у него уже есть. И еще один момент. Наверно, вы хотите, чтобы ваш ребёнок имел правильную сексуальную ориентацию. С вашей стороны пока требуется только одно: не навредить своими мыслями, потому что сила мысли очень велика, и она на многое способна. Просто примите к сведению следующее. Во-первых, не думайте на эту тему вообще, не будоражьте себя и не бойтесь. Ваши тёмные мысли могут создать проблему из ничего. Во-вторых, не представляйте своего ребёнка ни как мальчика, ни как девочку. Кого Бог даст, то и хорошо. Обращайтесь: "дитя моё". Не одевайте его мысленно ни в мальчишечьи костюмчики, ни в девчоночьи платьица и бантики. Даже если врач вам уже сообщил пол, вдруг ошибка, или их двое, или трое. И в третьих, если перед этим ребёнком вы сделали аборт, и удалённый плод был другого пола, то оставшееся "нечто" может каким-то образом повлиять. В этом случае остаётся только молиться. Прошли или пролетели, или промелькнули, у кого как, эти девять месяцев. Ваш малыш, наконец-то, решился на рождение. Вы уже вдоволь наобщались друг с другом по внутренней связи, и вам не терпится встретиться лично, посмотреть друг другу в глаза и улыбнуться. Вам так много нужно друг другу рассказать. Дети у нас появляются везде: в поле, в поезде, в самолёте, в машине, дома, в роддоме, в воде, в родном городе и за границей. И всё пройдёт благополучно, если вы правильно провели предыдущие девять месяцев, если у вас хорошее душевное и физическое состояние, и если рядом оказались умелые и добрые руки. Теперь, когда вам нужна посторонняя помощь, очень важно, чтобы ребёнка качественно приняли. Родовые травмы, даже очень незаметные, в дальнейшем могут создать большие проблемы со здоровьем. Поэтому заранее побеспокойтесь, чтобы вашего ребёнка приняла квалифицированная акушерка, приветливая, добрая, с хорошим мягким характером. Познакомьтесь с ней заблаговременно, убедитесь во взаимной симпатии и не жалейте денег. Качественное появление на свет - залог будущего благополучия. Важно, чтобы жизнь заладилась с самого начала. Иногда при родах присутствуют отцы. Не думаю, что Вам и Вашему ребёнку это будет полезно. Мужчины, даже спецназовцы, уколов боятся, не говоря уже о зубных врачах. Их стрессовое состояние, а иногда даже обморок не будут способствовать благополучному исходу дела. Испытанный страх может привести к нежеланию иметь детей в дальнейшем и нарушить ваши сексуальные отношения. Так что заранее хорошо подумайте и не создавайте себе новых проблем. А если отец сам захочет присутствовать при появлении малыша на свет, доверьте ему перерезать пуповину. Он будет очень горд. Ну вот, кажется, мы обо всём позаботились, осталось только дождаться. Первое впечатление ребёнка при появлении на свет очень важно. Ему должно быть приятно и радостно, он должен утонуть в вашей любви. Тогда у него всё пойдёт, как надо. Вашему малышу будет приятно родиться в заботливо и празднично украшенной отдельной комнате под спокойную, красивую цветомузыку, возможно, при зажжённых свечах. И на маму это произведёт незабываемое впечатление. Все неприятные моменты постепенно забудутся, а красота вокруг запомнится. Срок пришёл, позовите нежно и ласково своё дитя: "Пора, тебя здесь любят и очень ждут. Не бойся, я с тобой". И чудо свершилось, и чадо появилось на свет. Мальчик или девочка, или оба. Вот теперь Вы можете сказать: "Здравствуй, сынок, или здравствуй, доченька, я твоя мама, посмотри на меня, я люблю тебя". И приложите ребёнка к своему телу, к своей груди. Почувствуйте друг друга кожей теперь уже через внешнее соприкосновение. И запомните этот миг навсегда, отпечатайте его в своей душе. Если ребёнок родился, значит, признан Богом. Вместе с ребёнком рождается мама. А теперь отдохните, успокойтесь и постарайтесь оградить себя от всех проблем. Поверьте, они все разрешатся, но попозже. Дома Вас ждут великие дела, и эти дни в роддоме - Ваши последние беззаботные денёчки. Выспитесь впрок. Малышу и всем членам семьи нужна здоровая, весёлая и красивая мама.
А в это время папочка, конечно, обмывает событие. Простим его. Он тоже волновался и страдал. Мужчины у нас очень нежные и ранимые. Пусть расслабится. Но только на один день. Святая обязанность отца подготовиться к встрече дорогих людей. От этого момента зависит очень многое в дальнейшей жизни всей семьи. Осознайте это умом, сердцем и душой. И за работу. Вымойте и вычистите всё в квартире. У ребёнка должно быть личное жизненное пространство. Приготовьте кроватку для малыша, ванночку для купания, остальное Вам подскажет жена. И сюрпризы. Холодильник должен быть забит продуктами. Бутылка шампанского - для души. Тёплый, уютный и красивый халат, чтобы в нём Ваша жена была похожа на мадонну с младенцем. И подарки на память. Так как рождение - это божественное таинство, уместен святой металл. Серебряную ложечку для малыша и серебряное ювелирное изделие для жены (кольцо, браслет или ожерелье). Остальное продумайте сами. И если у вас нет ещё стиральной машины-автомата, чтобы к приезду жены она была обязательно. Это будет самый приятный сюрприз, который оценится чуть позже. В двадцать первом веке стирать другим способом - варварство. В день рождения ребёнка купите газеты и журналы и спрячьте их. Через 25 лет уже взрослому человеку будет очень интересно посмотреть на портрет дня, в который он появился на свет. Это будет незабываемый подарок.
А в это время бабушки, дедушки, тёти, дяди и другие близкие готовят свои подарки. Не обязательно это пелёнки, распашонки. Вполне уместны подарки до трёхлетнего возраста, вплоть до первой шубки, чтобы мама не тратила драгоценное время на магазины. Главное, чтобы вещи были выбраны с любовью, добротой, теплом и сердечностью. Ребёнок обязательно уловит ваши мысли и чувства. Ему будет приятно и радостно. Вы его еще не видели, но контакт на уровне души уже установлен. А если кто-то из вас не хотел этого ребёнка, вы уже ему навредили. Постарайтесь не усиливать, иначе поплатитесь за это своим здоровьем и напастями. Не забывайте: "что посеешь, то и пожнёшь".
Конечно, новорождённый ребёнок мал, беспомощен и бессловесен. Но это жалкое состояние относится только к его физическому телу. В душе же есть мудрость, опыт и знания предыдущих жизней. Он всё понимает. Поэтому будьте осторожны в высказываниях в его присутствии. Ваша стратегическая цель жизни в отношении ребёнка - хорошее воспитание и образование, совмещённое с ангельским характером. В детстве всё зависит от обстановки, в которой растёт ребёнок, он всё впитывает, как губка. Самые вредные и трудноискоренимые привычки обнаруживаются в детстве.
ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЁХ ЛЕТ. ЧТО ПОСЕЕШЬ, ТО И ПОЖНЁШЬ.
День выписки мамы с ребёнком из роддома - редкий день, бывает, что только один раз. Поэтому он многим участникам запомнится на всю жизнь. Не суетитесь, отложите все дела и мысли на потом. У всех участников этого события должно быть хорошее самочувствие, радостное настроение, добрые и теплые чувства. Если вам это не удаётся, не участвуйте, сошлитесь на неотложные дела. Ребёнок еще очень беззащитен, вы можете его ослабить. Постарайтесь одарить всех, кто заботливо, внимательно и по-доброму относился к Вашей жене в роддоме. Для жены - любимые цветы, для семьи - машина, своя или заказная. Мама должна навести марафет и предстать перед встречающими в максимально блистательном виде. Ну, вот и начался новый этап жизни. У всех изменился статус. В вашем доме появились новые слова: мама, папа, бабушка, дедушка, тётя, дядя, двоюродные братья и сёстры. Будьте достойны новых званий. Мир изменился, и все изменились вместе с ним. Будем надеяться, что - к лучшему. А теперь оставим молодую семью наедине друг с другом. Только один момент. Папа, отец,- вам непривычны ещё эти слова, но очень скоро они будут произнесены. Не бойтесь, возьмите Ваше голенькое чадо и прижмите слегка к своему обнажённому телу. Закройте глаза и замрите. Почувствуйте через соприкосновение, как этот комочек любит Вас, нуждается в Вас. Есть контакт! Обязательно снимайте жизнь вашего малыша на видео и фото. Вы сами никогда не забудете его детских лет. Но он ничего не будет помнить, во всяком случае, сейчас это так. В будущем ему будет очень интересно посмотреть на себя со стороны.
А теперь самое время поговорить об имени малыша. У каждого человека есть имя. Многих из нас назвали в честь бабушек, дедушек или других родственников. А кто-то считает, что родители выбрали ему имя совершенно случайно. Имя не пустой звук. Оно несёт личную энергетику. В древности имя давалось человеку при рождении на основании свойств, которыми обладал только носитель имени и которое, таким образом, выражало сущность именуемого. Именно поэтому такое имя скрывалось от посторонних, могущих оказаться недоброжелателями и использовать имя в магических целях для нанесения вреда, ибо правильное произнесение имени давало власть над человеком, дух которого являлся незащищённым. Для посторонних существовало другое имя. На Руси такое второе имя давалось при крещении и в память покровительствующего Святого. Если имя дано нам в честь святого угодника Божьего - того, кто своими делами прославил Господа Иисуса Христа, то именно он становится в таинстве Крещения нашим небесным покровителем и оберегает нас на жизненном пути. Он ведает нашу жизнь, знает о наших скорбях и неустанно молит Бога о нас. Поэтому важно знать не только значение собственного имени, но и жизнь своего небесного покровителя, и обращаться к нему за помощью и поддержкой в своих молитвах. Не случайно ведь говорится: "по имени и житие". Имя Татьяна (в церковном написании Татиана) означает "устроительница", "учредительница". Если вас, дорогие читательницы, родители нарекли в честь христианской мученицы, жившей в третьем веке по Рождестве Христовом, помните о той, кто прославила ваше имя, и будьте добрыми устроителями своей жизни, положив в её основание любовь к ближним и благие дела. Татиана родилась в Древнем Риме - городе, где издавна поклонялись языческим богам. На площадях и улицах стояли величественные храмы и святилища, где можно было принести жертву воинственному Марсу, могучему Геркулесу или охотнице Диане. Жители Рима почитали своих богов, веря, что от них зависит их здоровье, благополучие и богатый урожай. Но были в городе и христиане: они собирались тайно, в катакомбах, где молились Сыну Божьему Иисусу Христу. О Христе Татиана узнала от своего отца, тайного христианина. Он был известным человеком в городе: трижды избирался консулом Рима. Когда у него родилась дочь, он решил назвать её Татианой, "устроительницей". "Пусть устроит свою жизнь по-новому, со Христом", - подумал он. Воспитывая дочь в вере и благочестии, отец много рассказывал ей об Иисусе Христе.
- Кто почитает Его за Бога, Создателя Вселенной, тот будет пребывать с Ним в раю, - учил он.
- А что такое рай? - спрашивала Татиана.
- Это Царство Божье, где царят истина, любовь и красота. Все мы дети Небесного Отца. Грех Адама и Евы лишил нас этого рая и ввёл в мир, который пребывает во зле. Но Господь, желая спасти нас, послал Сына Своего, чтобы Он указал нам дорогу домой.
- Но как же попасть туда?
- В Царство Божие не попадают, но обретают его, подобно любви. Зарождается же оно в сердце человека, чьи помыслы устремлены к Богу. Верующие в Иисуса Христа и исполняющие Его заповеди удостоятся милости созерцать лик Божий, а грешникам уготована тяжкая участь - вечно пребывать во тьме. Чем больше говорил отец, тем сильнее хотелось Татиане познать свет истины. Горя любовью к Иисусу Христу, она пожелала стать Его невестой и служить Ему, отдавая все свои силы Церкви. Татиана вступила в христианскую общину Рима, и епископ, видя усердие девушки, назначил её диаконессой. Но гонения на христиан продолжались. Татиана знала, как жестоко мучают христиан, отказавшихся поклоняться идолам. Их истязали плетьми и крючьями, пытали раскалённым железом, спускали на них диких львов, привезённых для этой цели из Африки. Но в душе её не было страха. Прошло несколько месяцев, и Татиану схватили. Когда она предстала перед судом, сердца жестоких мучителей умягчились: от девушки исходил удивительный свет, а лицо сияло неземной радостью. Язычникам не удалось сломить упорство девушки, и её казнили. Вместе с Татианой мученическую смерть принял и её отец, открывший ей истины веры. Казнь произошла в 226 году. С того дня прошёл не один век. И вот в 1791 году при Московском университете открылась первая домовая церковь во имя святой мученицы Татианы - день её памяти совпадал с днём основания университета. Не случайно Татиану называют "носительницей света благодатного, той, что озаряет сердца светом истины". Ежегодно в день храмового праздника 25 января в церкви торжественно служили молебен с акафистом святой мученице Татиане - небесной покровительнице Московского университета. Отсюда и пошла традиция - отмечать Татьянин день как праздник студенчества, просвещения и культуры. Многие считают именинами свой день рождения, но это ошибка. Именины - это день памяти святого, именем которого вы названы. Память святой мученицы Татианы празднуется 25 января. Выбор небесной покровительницы определяется либо вашим желанием, либо близостью дня памяти святой к дате вашего рождения или крещения. В день именин следует прийти в храм, заказать молебен, подать записки и зажечь свечи перед иконами. Дома можно устроить праздничную трапезу, пригласить крёстных родителей, родных, друзей.
У каждого человека есть Ангел-Хранитель, стремящийся влиять на него таким образом, чтобы человек избирал верные пути. Он также охраняет нас от опасностей, встречающихся нам на жизненном пути. Ангелам известны все детали нашей жизни, поскольку они сопровождают нас от колыбели до могилы. Время от времени мы осознаём их благословенное присутствие, но чаще всего мы не отдаём себе отчёта в том, сколь многообразно их служение людям. Но вернёмся к нашему малышу. У вас, конечно, есть несколько вариантов имён, которые вам приятно произносить. Теперь осталось только выяснить, приятно ли вашему ребёнку их слышать. Имя очень важно для человека. Это слово чаще всех сопровождает нас в жизни. Вибрации, которые возникают при произнесении имени, должны вызывать приятные чувства, соответствовать характеру и помогать самореализации. Поэтому очень важно выбрать имя правильно, это будет способствовать удачной судьбе. Не стоит называть ребёнка в честь кого-то. Вы невольно накладываете на человека обязанность соответствовать кому-то и чему-то, что нравится лично вам, и не факт, что понравится вашему ребёнку. Вполне возможно, что это будет его раздражать. Кроме того, судьба человека, в честь которого вы выбрали имя, может оказать влияние на судьбу ребёнка и не в лучшую сторону. Вы же всего не знаете. Не стоит называть ребёнка одинаково с живущими в вашей квартире. Это может вызывать неудобства, когда непонятно, кого зовут, и как следствие, ненужное раздражение. Кроме того, говорят, что это может вызвать трудности у ангелов-хранителей. Вы ослабляете защиту ваших родных людей. Верите вы в это или нет, но на всякий случай, примите к сведению. Если вы собираетесь крестить ребёнка, загляните в "Святцы". Имя при крещении - покровительство Святого. Каждый православный должен знать житие того Святого не только из уважения к нему, но и для подражания, по возможности, жизни угодника Божьего. Если имя, соответствующее дню рождения ребёнка, вам не нравится, вы можете выбрать два имени. Одно - для крещения. И ваш ребёнок будет под защитой Святого. Это имя нужно хранить в тайне, тогда ваш ребёнок будет защищен от сглаза, порчи, злых мыслей, чувств и людей. А другое имя - для светской жизни, имя, которое вам приятно произносить, а ребёнку слышать. Остаётся только узнать, какое имя нравится вашему ребёнку. Попробуем определить. В тишине и покое приложите спокойного голенького малыша к своему обнажённому телу. Укройтесь, чтобы вам было тепло и уютно. Тихонько называйте имена, которые вы ему предлагаете на выбор. Посмотрите и почувствуйте, на какое имя малыш откликнулся, может быть, даже улыбнулся. Так и назовите. Имя должно подходить человеку, оно должно ему нравиться и помогать в жизни. Ведь, "как лодку назовёшь, так она и поплывёт". И, конечно, имя - отчество должно тоже звучать гармонично. Ведь большую часть жизни у нас принято называть людей уважительно по имени - отчеству. А ваш ребёнок, конечно, будет уважаемым человеком. Мы все постараемся. Когда ребёнок подрастёт, он обязательно спросит, почему его так назвали. Вы должны быть готовы вразумительно объяснить ему ваше решение и дать наставление: "Береги честь своего русского имени, помогай людям в их бедах. От этого духовного роста и добрых дел ты будешь испытывать глубокое внутреннее счастье в любых условиях, и Бог всегда будет с тобой. Да укрепит тебя Господь". Крещение - это Таинство, в котором действие Благодати Божьей распространяется как на взрослых, так и на детей. Правила Таинства. Быть крёстным не только почётно, но и очень ответственно. Именно поэтому на Руси их почитали наравне с кровными родителями. Маленькие дети ещё не могут сами изъявлять желание стать членами церкви Христовой. Поэтому за младенца перед Богом отвечают именно крёстные. Тем самым они берут на себя ответственность за то, чтобы он вырос достойным, верующим человеком. Выбирая крёстных, нужно помнить, что крещение младенца совершается по их вере, поэтому они обязательно должны быть православными и крещёными. Обычно на крещение приглашают крёстного отца и крёстную мать. Но церковь не возбраняет присутствие и одного родителя, но тогда он должен быть одного пола с крещаемым. Между крёстными родителями возникает духовное родство, поэтому они не могут быть супругами. Не могут стать крёстными и сами родители ребёнка. При крещении взрослых людей (после семи лет) крёстные не обязательны, их может и не быть во время обряда. В этом случае крёстным считается тот священник, который совершает Таинство. Сама жизнь, в которую предстоит вступить ребёнку, неоднозначна. Она вбирает в себя две области бытия: духовную и материальную. Эти две области не существуют абсолютно отдельно одна от другой, а находятся в тесной взаимосвязи, часто завися друг от друга. Человек - существо не только биологическое (материальное), но и духовное. Качество его жизни зависит не только от физического самочувствия и стремления к материальному, но и от души, от её устремлённости к миру духовному. Нельзя беспечно взирать на блуждание юной души по лабиринтам нашей запутанной жизни, где много ложных входов и выходов. Рискуем. Душа человека может так никогда и не выйти на Свет Божий. Нужно помочь ей найти путь Истинного Света, Истинного Добра и Истинной Любви, без которых невозможно само существование человечества.
Итак, вы с малышом дома. Родные, близкие, друзья, коллеги считают своим долгом навестить вас, поздравить и одарить. А вам так страшно за свою крошку. И вы боитесь обидеть всех. Делайте так, как подсказывает вам душа. Ваш пупсик ещё очень мал, и у него слабая своя защита от этого мира. Он привык жить внутри Вас, там было тепло, уютно и безопасно. Потом стало очень тесно, пришлось вылезать. А здесь ужас, микробы, вирусы, грязь, как бы не заболеть. А ведь это еще не всё. Есть ещё и дурной глаз, и зависть, и злоба, и тёмные мысли. Они пострашнее будут. И чтобы не обижать никого, скажите, что вы пригласите всех на первый день рождения, когда малышу исполнится год. И обязательно сделайте это. Конечно, постарайтесь, чтобы не было случайных людей, только истинные доброжелатели. И пошёл отсчёт времени жизни нового человечка: сначала дни, потом недели, а вот уже и месяцы. Самое главное для Вас сейчас - хорошо питаться, высыпаться и быть спокойной. Только от этого зависит здоровье и спокойствие малыша. Нет таких забот и проблем, которые были бы значительнее состояния вашего ребёнка. Всё и все - потом! Запомните: если мама спокойна, и малыш спокойный, если мама здорова, и ребёнок здоров. Кормите грудью как можно дольше. Малыши все разные, у них разные характеры, темпераменты, аппетиты и потребность во сне. Всё, как у взрослых. Поэтому не нужно устанавливать вашему малышу строгую дисциплину. Вы уже давно живёте на Земле, а он только что появился. Дайте ему время самому приспособиться к новому существованию. Пусть ребёнок спит, сколько хочет, ест, сколько хочет. Он сам знает, сколько ему надо. Никогда не будите его. Проснулся, улыбнулся или заплакал, или позвал, нежно, с любовью возьмите его на руки, поцелуйте, ласково поговорите и покормите. Очень часто дети путают ночь и день, выматывая родителей. А вы не выматывайтесь, сами спите тогда, когда спит ребёнок. И не пытайтесь его перевоспитать, потерпите. Ведь совсем недавно он был в Вашем животе, а там темно, ребёнку нужно время, чтобы разобраться, что к чему. Не страдайте, подстройте свою жизнь под ритм малыша. Это же временно. Через год он уже будет сидеть за компьютером. И всё встанет на свои места. Если у Вас мало молока, не стоит, наверно, брать кормилицу. Представьте, чужая женщина берёт на руки вашего ребёнка, прикладывает к своей груди и смотрит на него своими глазами. О чём думает женщина в этот момент, вы не знаете. Может, о непутёвом муже или о своей бедности, или о больном ребёнке, а может, сравнивает со своим. А малыш ваш ещё так беззащитен, а энергия мысли так сильна. Младенец многое может впитать с грудным молоком, в том числе зависть, ненависть, печаль и стать от этого больным. Питать ребёнка надо только любовью. Пусть ваш ребёнок до года видит только ваши глаза, излучающие нежность и теплоту. Такой взгляд не навредит. Так что, если проблема с молоком, наверно, лучше искусственное вскармливание из бутылочки. Ну, о стирке мы просто говорить не будем. Только стиральная машина-автомат. Купите, одолжите, но чтобы была обязательно. И пусть ваша помощница трудится без устали. Гладить всё желательно, но не обязательно. И не таскайтесь без надобности по врачам. Это всегда хлопотно, нервно и опасно. Подцепите ещё что-нибудь в поликлинике. Если вас что-нибудь тревожит, заплатите и вызовите врача на дом. Если за окном осень, зима или ранняя весна, совершенно незачем бродить с коляской по грязным улицам с выхлопными газами. Пока ребёнок не начал ходить, нужны ему эта улица и этот двор? Наверно, маме просто надоело сидеть дома и захотелось на людей посмотреть и себя показать. А ещё, не дай Бог, заглянуть на минутку в магазин и оставить коляску без присмотра или доверить её незнакомым. Не те нынче времена, чтобы спустить глаза с ребёнка хоть на мгновение. Так что, не шляйтесь. "Гуляйте" на лоджии или балконе. И воздух чище, и глаз посторонних нет. Всю домашнюю работу делайте в темпе, быстро, по упрощённой программе. Не стесняйтесь обращаться к родным и близким, но только с конкретными продуманными поручениями. Вам, конечно, помогут. И спите побольше. Не выспавшийся человек никогда не бывает радостным, весёлым, энергичным, лучистым и счастливым. А именно такой Вы должны представать и перед ребёнком, и перед мужем. И не забывайте всё время разговаривать с малышом, но не сюсюкайте. Ни в коем случае не думайте, что он маленький и ничего не понимает. Он всё чувствует и воспринимает душой. Пока вы с ним проводите много времени, постарайтесь вложить в него как можно больше полезной, важной, интересной, положительной информации. Расскажите ему, как устроена наша жизнь, что, когда он немножко подрастёт, вы познакомите его с замечательными людьми и детьми, как вы будете с ним гулять, ходить в цирк, в театр и в зоопарк, как он пойдёт в детский сад и школу, какие интересные дела его ждут, как он влюбится и как будет счастлив. Голос ваш должен журчать, как ручеёк, нежно, ласково и завораживающе. Пройдёт немного времени, и вы увидите, что вас очень внимательно слушают, вы вместе общими усилиями меняете предназначенную ему судьбу к лучшему, вы раскрашиваете её радостными цветами. Когда устанете вещать, включите приятную, мелодичную, жизнерадостную музыку. Теперь она будет развивать душу вашего малыша. Вера должна быть заложена в ребёнке матерью с самых первых дней жизни. Когда ребёнок рождается, Вы принимаете на себя ответственность не только за его телесное здоровье, но и за его душу. Можно вырастить физически здорового человека, но с изуродованной душой. Этот человек, став взрослым, погибнет, станет лжецом, преступником. Но если мать раскрыла в ребёнке образ Божий, то он будет духовно богатым человеком и найдёт себе дорогу в жизни. Господь вручил вам на воспитание человека. Книжки. Для того, чтобы они воспринимались ребёнком как нечто естественное, нужно читать ему вслух, начиная с первых месяцев жизни. Книга книге рознь. Далеко не все произведения детской литературы, заполняющие сегодня прилавки книжных магазинов, нужно читать детям, а только мудрые, умные, добрые, жизнерадостные и увлекательные Огромное значение имеют сказки. Большинство родителей начинают рассказывать о бабе-яге, о лешем, о русалках, об Иване-дурачке или читать сказки братьев Гримм, но не это надо, чтобы в душе ребёнка заложить основы мудрости. Постоянно читайте краткие рассказы о детстве Иисуса Христа, Божьей Матери, святых, легенды, пересказывайте в сокращенной форме жития святых: Сергия Радонежского, Серафима Саровского, Николая Чудотворца, повести Лескова. Конечно, рассказывайте и русские сказки, но осмысленно, исключая то, что сочтёте ненужным. Когда ребёнок сам начнёт читать, то, естественно, прочтёт и другое, но он уже будет иметь в душе правильный фундамент и сможет отбросить плохое. Светское воспитание не испортит ребёнка, если в душе заложено христианское воспитание. Есть матери и отцы, которые не видят греха в безумной любви к своему ребёнку, боготворящие его, верящие, что это их достояние, частица их самих. Есть родители, не осознающие, что дети вверены им Богом, дарованы, как заповедь любви, для их семейной жизни и поручены, как достояние Божье. Но это не про вас. Ребёнок должен жить в любви, он должен видеть любящих родителей и родственников. Те, кто вырос в дружных семьях, выглядят более привлекательно и обладают крепким здоровьем. Но излишняя свобода в детстве иногда превращает детей в маленьких хулиганов. В дальнейшем дети-бунтари могут быть использованы взрослыми преступниками для осуществления своих целей. Свобода, если её не удастся использовать для положительного развития, может стать катастрофой и привести к духовному и физическому рабству. Юные создания нуждаются в духовном руководителе, чтобы избежать опасностей, страхов и тупиков. Отец должен быть строгим, а мать обязательно доброй, отзывчивой, нежной и заботливой. Не давайте ребёнку плакать. Он плачет оттого, что никак иначе не может передать вам, что ему мокро, холодно или жарко, что он голоден или сыт и т.д. Детям нужны любящие объятия и ласковые прикосновения. Дети, которым не давали плакать в детстве в первые месяцы жизни, вовремя устраняя причины их недовольства, вырастают спокойными. Мало ребёнка накормить, ведь человек не то, что он ест, а то, что он есть. России нужны умники и умницы. Так что уж постарайтесь, если взялись за это дело.
Пройдёт ещё немного времени, и ваш пупсик полюбит, когда его берут на руки. Некоторые жестокие люди считают, что этого делать не надо: приучишь к рукам - не отучишь, спину надорвёшь, вырастет избалованным, несамостоятельным. Обязательно берите ребёнка на руки и, как можно, чаще. Ребёнок на руках счастлив. Он познаёт мир, он уже всё изучил в своей кроватке, и ему нужны новые впечатления. Показывайте ему всё и рассказывайте. Если устали, есть специальные рюкзачки. Вы можете уже вместе работать на кухне и учить малыша кулинарии. Чем больше времени вы проведёте в тесном близком общении, тем теплее будут ваши отношения в будущем, А это такое счастье, потом оцените. И руки у вас не отвалятся, потому что пройдёт совсем немного времени, и малыш встанет на свои ножки, и ваши руки ему будут не нужны. И он будет вырываться, если вы попытаетесь взять его на руки. Так что наслаждайтесь моментом, запечатлейте эти светлые минуты жизни в своей душе. Вспомните потом в старости, и тёплая волна зальёт ваше сердце. Если ребёнка не берут на руки, он переживает состояние тоски, бесконечной пустоты и уныния. Любите детей. Любовь никого не может испортить.
Однажды Вам может стать грустно, Вы молодая, но никуда не ходите, ничего не видите, Вам так скучно. Если бы Вы знали, как ошибаетесь. Ваши ровесники - люди настоящего времени, Вы всё или почти всё о них знаете. Они уже ничем не могут вас удивить, восхитить, заинтересовать. Они засевают вас своими проблемами, жалобами, интригами, которые взойдут позже в виде ваших болезней, неурядиц и неудач. А общение с ребёнком посеет новизну, нежность, ласку, радость. Всходы будут вдохновляющие. Ведь, ваш малыш - это человек будущего. Он пришёл из иного мира с новой программой мироустройства, с новыми идеями, он пришёл, чтобы изменить жизнь к лучшему. Он не беспомощный несмышлёныш, он умнее вас и знает гораздо больше. Он пока не приспособился к этому миру, не научился говорить, а то бы он вам многое мог рассказать. Вот если бы уровень Вашего сознания был таков, что вы умели бы обмениваться мыслями без слов, разговаривать "душа с душой", представляете, как вам было бы интересно. Да Вы бы вообще из дома не выходили. Попробуйте, материнская любовь очень сильна, может быть, и получится. Спросите у малыша вслух, где он был, пока не пришёл к вам, чем он хочет заниматься в этой жизни, кем он хочет стать, когда вырастет. Попробуйте уловить ответ своим сознанием, душой. Пока не получилось? Не напрягайтесь, чтобы "крыша не поехала". Общайтесь спокойно, весело, непринуждённо. Учите ребёнка и учитесь у него: вы узнаете, какие бывают неожиданные взгляды на жизнь и интересные идеи. Однажды моя четырёхлетняя племянница, которую я вела из детского сада домой, загадала мне загадку:
- Что быстрее всех на свете?
- Свет,- ответила я. Так нас учили в школе.
- Неправильно! Она была в восторге. Сдаёшься?
- Сдаюсь.
- Мысль!
Вот так. И это было в прошлом двадцатом веке.
Жизнь с ребёнком очень интересна, если подойти к этому творчески. Малыш впитывает в себя, как губка, впечатления окружающего мира. Чем шире, разнообразнее и интереснее окружающая ребёнка жизнь, тем больше впечатлений он приобретёт до трёх лет. Фундамент должен быть очень качественным. Постоянное трепетное и трогательное общение с ребёнком обязательно усилит свет Вашей души, Вы начнёте светиться изнутри, это непременно заметят ваши родные, близкие, друзья и сослуживцы. Иным путём усилить свет своей души в нашей суетливой жизни трудно. Так что воспользуйтесь этой временной изоляцией от нашего безумного мира и поднимите уровень своего сознания, своей души. Вы можете очень преобразиться, если проведёте правильно эти дни. Если Вы поняли, хотели бы, но не получается, попробуйте почитать духовные и философские книги. Их сейчас много. За время, проведённое с ребёнком дома, вы можете получить высшее духовное образование и вернётесь к повседневной трудовой деятельности другим человеком. Вы можете подняться на новый уровень развития самосознания и миропонимания.
А денёчки бегут. И ваш карапуз уже встаёт в кроватке и, держась ручками, пытается вылезти из неё. Будьте очень внимательны. Начинается период, когда малыш будет часто падать и стукаться обо все углы. Вы должны предусмотреть всё, чтобы ребёнок не повредил позвоночник и не стукнулся головой. Не спускайте глаз. Даже незаметные сейчас следы в переходном возрасте могут дать ужасные последствия. Не надейтесь, что всё "до свадьбы заживёт". Ничего не проходит бесследно. Вы должны быть всё время начеку. Иначе в будущем вас ждут большие проблемы.
Приближается первый личный праздник малыша, ему исполняется один год. Можно подвести первые итоги, как вы справились со своими обязанностями, которые возложила на вас Природа. Оценку вашей деятельности поставит ребёнок. Если он здоров и никогда или почти никогда не плачет, всё в порядке. Вы всё делаете правильно. А если ребёнок часто плачет, что-то не так. У него пока нет других средств, чтобы выразить своё несогласие, мыслей вы не понимаете, слов таких он ещё не знает, поэтому только слёзы показывают, что нарушена гармония мира отношений вокруг него, он предупреждает вас об этом. Задумайтесь и всё исправьте. Потому что дисгармония неизбежно приведёт к разрушению семейных отношений, благополучия, здоровья. Проделайте работу над ошибками и приведите ситуацию в равновесие.
Придумайте, как отметить ваш первый общий праздник. Первый блин не должен быть комом. У мудрых народов есть такая традиция: в 1 год разложить на ковре игрушки (машинки, самолёты, карандаши, краски, бумагу и т.д.) и выпустить ребёнка на ковёр. Какие игрушки ребёнок выберет, это будет намёк на будущую профессию. Попробуйте. И не забывайте снимать на видео знаковые событии жизни малыша: первые шаги, первые игрушки, первые танцы.
Ребёнок начал ходить, и ему открылся новый мир, он начал активно обследовать квартиру, открывать шкафы, выдвигать ящики, и всё из них вытаскивать на пол. Дайте ему эту возможность. Через вещи он познаёт окружающий мир. Не кричите, не ругайте, не бейте. Следите только, чтобы не было опасных вещей: бусинок, которые легко забираются в нос, рот, уши; стекла, которое может разбиться, спичек, химикатов и лекарств. Всё опасное уберите на недосягаемую для ребёнка высоту. Кто сказал, что ребёнок спокойный и увлечённый, сидящий среди кучи взрослых игрушек, - это неправильно. Это очаровательная картина, вызывающая чувство умиления и смех. Иначе у вас просто нервы не в порядке. Пройдёт ещё немного времени, он закончит обследование квартиры, потеряет к ней интерес, выйдет на улицу и откроет для себя новый мир.
Вы гуляете с ребёнком. Как часто можно увидеть, что папа читает газету, время от времени, кидая взгляд на малыша. Мама сидит на скамейке и рассматривает журнал. Бабушка болтает с соседками. Дорогие мои, вы же не козу пасёте. У вас великая миссия - формирование сознания нового человека, научить его жить свободно и счастливо в этом мире. Пройдёт немного времени, и он вам скажет: "Не лезьте со своими советами в мою жизнь". Так скажите всё, что вы хотите, сейчас, научите всему сейчас, когда вас ещё слушают, раскрыв рот. Покопайтесь с малышом в песочнице, научите его делать куличики, строить дома из песка, научите ладить и дружить с рядом играющими карапузами. Вовремя успейте перехватить занесённую над головой вашего ребёнка лопатку. Спокойно, без истерик улаживайте детские конфликты, учите их принципам мирного сосуществования с детства. Многие дети любят залезть в лужу. Дайте ему эту возможность, пусть удовлетворит свою потребность. Следите просто, чтобы он в ней не утонул. Это воспитание через осознание, а не через крики, ругань и предупреждения. Потом спросите, как ему понравилось, хочет ли он ещё попробовать, приятно ли ему быть мокрым и грязным. Переоденьте, чтобы не простудился. Обратите внимание ребёнка на цветы. Объясните ему, что рвать их нельзя, можно только любоваться и нюхать. Внушите ребёнку, что нельзя мусорить. Посмотрите на грязные дороги, тротуары, газоны и подъезды. Свиньям никто не объяснил в детстве, что нельзя гадить вокруг, а самим догадаться ума не хватает. Расскажите малышу обо всём, что вас окружает: о домах, о качелях, о кустах, птицах, животных, о машинах, велосипедах, автобусах, троллейбусах, трамваях. Постоянно развивайте детскую наблюдательность, учите ребёнка новым словам. Только не всё сразу, постепенно, не утомляйте малыша. Если видите, что он устал, можете передохнуть и помолчать. Поиграйте с малышом "в гости" и поучите ребёнка хорошим манерам и этикету. С трёх лет самыми главными словами должны быть: спасибо и пожалуйста. А теперь оцените свою деятельность. Если взгляд вашего ребёнка оживлённый, глаза блестят, в них радость познания, вы всё делаете правильно. Если взгляд ребёнка тупой, пустой, погасший, вы уже многое упустили. Результаты не заставят себя ждать. Не забывайте: "что посеешь, то и пожнёшь".
Первый выезд ребёнка на дачу. Новый мир. Даже если вам некогда, и ждут неотложные дела, покажите всё интересное малышу сами. Пусть он привыкнет, что всё самое интересное в жизни связано с родителями. Поддерживайте эту установку постоянно, и у вас с детьми всегда будут хорошие отношения и полное взаимопонимание. Всегда помните, что рядом с вами не несмышлёныш, а личность. Вы растите и воспитываете личность, а заодно развиваетесь сами. Скоро ваш малыш будет вас удивлять, если вы ещё способны и хотите удивляться. Устройте для малыша детскую грядку. Пусть учится создавать, а не только потреблять.
От года до трёх лет у вас новые задачи. Главные - пять. Научить ребёнка читать, рисовать, петь, танцевать и начать воспитывать работоспособность. Ребёнок должен начать жить сразу, а не откладывать жизнь до того, как станет взрослым. А сверхзадача на ближайшие пятнадцать лет у вас одна: занимаясь с ним, внимательно наблюдать и попытаться правильно определить предназначение ребёнка, помочь ребёнку осознать свой Путь, создать все условия, чтобы он твёрдо на него встал, слегка подтолкнуть и на первых порах контролировать, чтобы он не сошёл с рельсов, не сбился с дороги и не выпрыгнул на ходу. В детстве духовный рост ребёнка происходит через любовь родителей. У взрослого духовный рост происходит через накопление знаний, освоение опыта. У вашего ребёнка должно быть "всё путём", он не должен вырасти беспутным человеком. Именно от вашего умения всё это сделать будет зависеть, счастливая или несчастливая жизнь ждёт вашего малыша, а, значит, и вас. Чем раньше он вырулит на свой путь, предопределённый ему судьбой, тем больше успехов его ждёт, тем легче будут решаться неизбежные проблемы, тем больше будет благополучия, радости и счастья. Поэтому не расслабляйтесь. Разнообразьте занятия, задавайте уроки. Раньше дети учили буквы на кубиках, теперь можно и на компьютере. Когда вы гуляете, читайте вдвоём афиши. Там всегда большие, яркие буквы. Вводите в лексикон ребёнка всё новые и новые слова и понятия. Дети никогда не должны оставаться одни и с чужими людьми. Столько вокруг соблазнов, не надо их провоцировать. Но дети должны быть уверены, что кроме надсмотра у них всегда есть опора и тыл. И что никакой чужой человек этого не обеспечит. Современные бабушки и дедушки работают. Вся надежда на прабабушек и прадедушек. Подключите к образованию родственников и близких. Пусть несут вахту. Взамен они получат радостное состояние души, забавно проведя немного времени с малышом. Ребёнок должен расти в родных руках: мамы, бабушки, папы, дедушки, иначе ваш ребёнок будет похож на няню, а к своим родным не возникнет чувства близости и не разовьётся. Семейные узы не будут крепкими. А в три года попробуйте его спросить: "Кем ты хочешь стать, чем ты будешь заниматься, когда вырастешь?" Если он ответит, что будет продавцом мороженого или конфет, можете посмеяться и пропустить мимо ушей. А если малыш скажет нечто, чему вы его ещё не учили, запомните, а ещё лучше запишите. И сделайте соответствующий вывод. И попробуйте развить это направление. Через год снова спросите, и снова запишите. И так каждый год. Лет через десять достанете эту тетрадку, откроете, и у вас будет информация для размышления и принятия правильного решения.
Чтобы случайно не развить в ребёнке гомосексуальные или лесбиянские наклонности, с самого начала воспитывайте мальчика как мальчика, а девочку как девочку. Иногда родители ждали мальчика, а родилась девочка, и наоборот. И родители не могут перестроиться после своего разочарования. И это обязательно скажется на ребёнке. Он почувствует, что если притвориться тем, кого хотят родители, им будет приятно. Дальше - больше. Причём, всё происходит совершенно неосознанно, вроде бы игра. А результаты могут быть неожиданными для всех. С рождением ребёнка примиритесь с его полом, и с самого начала воспитывайте в правильном сексуальном и нравственном направлении. И самое главное - ребёнок не должен быть брошенным в детстве. Отложите решение ваших взрослых проблем. Иначе быть беде. Ощущение покинутости заполняет пространство в душе ребёнка. Это отпечатывается в глазах и судьбе. Потом часто всё это перерастает в душевное или физическое одиночество.
Жизнь маленького ребёнка, от природы любознательного и непоседливого, проходит в постоянном исследовании окружающего мира. Он стремится всё потрогать, повертеть, попробовать, изучить. Мозговые способности наиболее активно формируются в период от рождения до трёх лет. В первые полгода после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала, а к трём годам - 80%. Получается, что у малышей огромный объём памяти, и только от взрослых, которые его окружают, зависит, чем заполнить этот объём. Это могут быть стихи, песни, сказки и скороговорки. Главное, научить ребёнка мыслить самостоятельно, пользоваться своими идеями и суждениями, привить и развить конструктивно-творческое начало, стимулировать его собственную фантазию и поощрять исследовательский интерес. Детство должно быть счастливым. Ребёнку пока не очень много и надо: любовь родителей и ни одного грубого слова.
ОТ ТРЁХ ДО СЕМИ ЛЕТ. СЕЙТЕ РАЗУМНОЕ, ДОБРОЕ, ВЕЧНОЕ.
Самая творческая работа в жизни - это развитие личности ребёнка и через него своё. Эта работа может завершиться гордостью, а может привести к сильнейшему разочарованию. Всё зависит только от вас. Так что усиленно сейте разумное, доброе, вечное, и результат - не за горами. Ребёнка мало просто любить и сюсюкать, надо его растить и вести по жизни. Наступил самый важный период жизни малыша. Ваша главная задача: задать правильный темп и стиль жизни в зависимости от темперамента, сил и здоровья ребёнка. Найти золотую середину: чтобы ребёнок не падал от усталости, но и не скучал. Помните, что от скуки опускаются руки, а занятость оберегает от плохого. Нужно многому научиться, чтобы в дальнейшем быть уверенным в себе и твёрдо стоять на ногах. Не теряйте времени. Дайте сильный импульс правильной жизни ребёнка. У большинства детство проходит бездарно и разболтанно. Терпеливо, настойчиво, добродушно учите его всему разнообразию земных дел: читать, писать, считать, готовить, шить, мастерить, забивать гвозди, постоянно меняя занятия. С детства научите ребёнка в нашем безумном мире уступать дорогу машине. Даже если вы будете правы и переходите дорогу на зелёный свет, за рулём может оказаться наркоман, пьяный, спящий и задумчиво-озабоченный водитель, а в машине - неисправные тормоза. Такая встреча опасна, поэтому, когда загорается зелёный свет, не надо смело и решительно делать шаг на проезжую часть. Сначала надо убедиться, что машины в курсе вашего намерения перейти им дорогу, и остановились. Человечек всегда должен быть при деле. Не обязательно быть художником, но рисование развивает и душу, и мышление человека. Учите детей созидать, а не играть с купленными игрушками. Возводите вместе дома из кубиков, конструируйте, стройте лодки из дощечек и пускайте их в плавание, копайте грядки в саду, сажайте деревца, которые будут расти вместе с малышом. Итак: разговаривать, обнимать и целовать ребёнка; а ещё темп, ритм, развитие! Это миф, что нагрузки отнимают у детей детство. Если ребёнок проявляет интерес, его нужно грузить и грузить знаниями, умениями, навыками. Жизнь ребёнка должна быть интересной. Конечно, занятия - не панацея от всех бед, но неплохая попытка уберечь от дурного влияния. Чем больше ребёнок занят, тем больше он успевает. Это закон. Давайте ребёнку ответственные поручения, это развивает самостоятельность. Позвольте малышу самому расплатиться за покупки, посчитайте вместе деньги. Ребёнок должен уяснить, что арифметика нужна не только в школе, но и в реальной жизни. Чем больше вы общаетесь с ребёнком, тем шире его кругозор.
Часто родители говорят: "Я хочу, чтобы мой сын или моя дочь, или мои дети продолжили начатое мной дело" и начинают развивать этот план. Другие родители говорят: "Пусть, когда вырастет, сам выберет свой путь". И те, и другие неправы. Не забывайте, что родители - это всего лишь канал связи мира иного с нашим материальным миром. Пока это единственный способ перехода между мирами. И если вы помогли осуществить душе этот переход, вы взяли на себя ответственность заботиться об этой душе на протяжении всей жизни. У вас есть только обязанности и никаких прав на написание судьбы для своего ребёнка. Программа - судьба уже написана, задача ребёнка реализовать её в материальном мире, задача родителей - помочь ему осознать, вспомнить эту программу и создать все условия, чтобы ему удалось её осуществить. Надо сразу осознать свою задачу и действовать в этом направлении с первого дня жизни ребёнка. Думайте, размышляйте об этом постоянно, и ответ придёт в вашу голову и душу. Это просветление приведёт и к вашим личным удачам, потому что успехи в развитии вашего ребёнка - это и ваше предназначение и предначертание. Это правильная реализация вашей собственной судьбы. Если человек получил духовную помощь в детстве, то он не собьётся с пути. Если немного "пропитать" детей благоговенным отношением к Создателю, то это будет помогать им всю жизнь. Для какой цели Бог создал Адама? У Бога был замысел произвести от Адама людей, наделённых разумом и свободой воли. Адам распорядился своей свободой воли: он послушался свою жену и нарушил Божий Закон о дереве познания добра и зла. Адаму не хватило любви к Богу и его принципам. Ребёнок должен учиться принимать самостоятельные решения, основываясь на своих библейских знаниях. Все нормы жизни, морали, характера, весь набор жизненных ценностей нужно вложить в ребёнка до пяти лет. Интенсивно делайте это, пока Вы - единственный источник познания жизни. Скоро у вас появится большая конкуренция: газеты, журналы, телевидение, радио и Интернет. Потом ребёнок Вас не будет слушать, в лучшем случае, он будет прислушиваться к Вашему мнению. Но если вы поможете ребёнку в становлении, он будет вам безмерно благодарен. И однажды вы услышите слова, произнесённые им на весь мир: "Своими успехами я обязан, прежде всего, своим родителям, которые сделали всё, что могли, для меня". Это будет ваша высшая награда, счастливый итог вашей деятельности. Не забывайте, что дети похожи не на родителей, а на время, в котором живут. И ещё: борьба с препятствиями может закалить и укрепить силы, но специально ставить их с воспитательной целью не надо. Итак, стратегические задачи определены, переходим к тактическим. Начнём с более редкого дара - музыки. Ваш ребёнок лежит в кроватке, он собирается спать или только что проснулся. Включите музыку, сначала классическую, потом попроще. Понаблюдайте за выражением глаз малыша, какая музыка ему ближе. Если почувствуете безразличие, по-видимому, с музыкальным слухом у него не очень. Но чтобы убедиться, покажите ребёнка учителю музыки. Обязательно он найдётся среди знакомых. Можно пригласить из школы. Пусть определит, насколько целесообразно учить ребёнка музыке. Потому что, если нет особых способностей,- это мучительный процесс. Но дома пусть поёт. Обратите внимание на рисунки малыша и на его отношение к этому занятию. Если вы уловили талант, покажите рисунки учителю по рисованию и устройте малыша в кружок. Теперь - танцы. Даже не надо раздумывать. Есть талант, нет таланта - учиться обязательно. Человек должен прекрасно владеть своим телом. Ему придётся танцевать на школьных дискотеках, студенческих вечерах, молодёжных балах, в компаниях, в ресторанах, а, может быть, и на дипломатических приёмах. Занятия танцами должны сопровождать человека всю жизнь. Умение хорошо танцевать - это уверенность в себе в любых ситуациях. Ну, а если обязательные тренировки перерастут в увлечение, то какой красивой и разнообразной может стать жизнь. А там глядишь - и международные конкурсы. Следующий пункт - бассейн. Просто ребёнка надо обязательно научить хорошо плавать. У него не должно быть комплексов в саунах с бассейном, на речке, на море. Иначе придётся пережить немало неприятных минут. Современные кинофильмы, мультики и музыкальные клипы способствуют повышению уровня агрессивности, а заодно и социальной пассивности детей. Будьте внимательны, сейчас нет цензуры. А теперь - читать, читать и читать. Многие духовные и физические язвы детей от недостойных и бездарных книг. Многие книжки до добра не доводят. Подбирайте литературу только высшего качества, талантливую, читайте сердцем, а не глазами. Ознакомиться с лихо закрученным содержанием книги - это не чтение. Её надо прочувствовать, пропустить через душу. Результатом должно стать преобразование читателя в лучшую сторону. Вообще, детская и юношеская литература - это первое и неизгладимое впечатление. Именно сейчас закладывается миропонимание и мироощущение человека. Хорошая книга может выправить все недочёты семейного быта. Ребёнок должен многое узнать уже в детстве, потому что запоминает всё легко. До школы надо прочитать Русскую Историю, древние мифы разных народов, в которых сосредоточена мудрость столетий, религиозные книги. Читайте ребёнку книги о жизни знаменитых людей, и он будет знать цену труду и успеху. Тогда он придёт в школу не "как с Луны свалился", а с солидным багажом. Ему будет легче учиться. Чтением детей должны руководить образованные, высоконравственные люди, а не торговцы и бесчисленные издательства со своими денежными интересами. Будьте разборчивы в безбрежном море книг. Если вы сейчас не привьёте ребёнку любовь к чтению, её у него не будет никогда. Книги мы читаем, когда душа тянется к ним. Когда душа не развита, тяги к книге нет. Возрастание темпа жизни почти не оставляет времени и сил на чтение, а писатель перестал восприниматься как учитель и наставник.
Ребёнок читает ещё плохо. Его это раздражает, и он бросает книжки. Почитайте ему, не ленитесь. Не читайте одни и те же книжки. Берите у знакомых, в библиотеках. Всё новые и новые, всё толще и толще. Остановитесь на самом интересном месте и скажите: "А теперь почитай немножечко сам, я должна приготовить ужин". Но если интерес ребёнка к книге падает, опять почитайте. Никакие кассеты, диски не удержат внимание ребёнка так, как живой голос любимых мамы, бабушки, папы, дедушки, сестёр и братьев. Постарайтесь все, и в будущем вы будете жить с интересной личностью и получать большое удовольствие от общения. Не навязывайте ребёнку готовые суждения и стандарты. Развивайте личность. Предложите ему высказаться по разным темам, и внимательно слушайте. И никогда не высмеивайте, возможно, он ближе к истине, чем вы. Только не говорите, что у вас нет времени. Когда хочется, время всегда найдётся. Если муж, мама, папа могут Вам обеспечить возможность не работать до семилетнего возраста ребёнка, обязательно воспользуйтесь этим и трудитесь, не покладая рук. Вместо массажных салонов, фитнес- клубов, соляриев, пустой болтовни с пустыми подругами вложите своё время, творческие способности и жизненные силы в духовное развитие ребёнка. Это непременно приведёт к вашему духовному росту, и вы почувствуете себя другим человеком. Успешный ребёнок - успешная мать - успешная жена. Ваши усилия окупятся и оценятся. Восхищение ребёнком окружающих поднимет вас в собственных глазах, придаст уверенности в себе, повысит самооценку. Учитесь и растите вместе с малышом. А если Вы успешно работаете и не хотите упускать свой шанс, можно найти много других способов. Среди родных и близких наверняка найдётся молодая энергичная пенсионерка, которая за небольшую плату будет водить Вашего ребёнка на все занятия и читать ему книги. А если ребёнок будет делать успехи, и она удостоится искренней благодарности, то помолодеет, у неё улучшится настроение и, как следствие, здоровье. Успех окрыляет. И вы не пожалеете о деньгах. Они хорошо вложены. Не загромождайте дом игрушками. Чаще всего они - ни уму, ни сердцу. Пустая трата денег, времени и жизненных сил. После первых погремушек - компьютер и караоке. Игры на компьютере разовьют скорость пальчиков, реакцию, но главное - пусть печатает слова и учится правильно писать и читать. Дети в этом возрасте полны энергии и радости. Направьте всё это в нужное русло, задайте темп и обозначьте оптимальный и интересный образ жизни ребёнка на всю последующую жизнь. Помогите ребёнку выбрать занятие по душе. Чаще всего денег на всё не хватает. Поэтому необходимо расставить приоритеты. Поставьте на первое место вложение в образование и развитие ребёнка. И не забывайте каждый год спрашивать у малыша, кем он хочет стать. И записывайте. И ищите его истинное призвание. И, конечно, все выходные родители должны проводить с ребёнком, но не дома. Именно вы должны показать ему все театры, цирк, зоопарк и музеи. Он должен научиться кататься на коньках и на лыжах. Всё самое первое интересное должно быть связано с родителями. Если у ребёнка в дошкольном возрасте будет интенсивная жизнь, а не пустая и ленивая, если он привыкнет всё время заниматься делами, он и в школе будет всё успевать. Ребёнок не должен даже подозревать, что можно ничего не делать. И тем более он не должен видеть окружающих в безделье. Образ жизни родителей - главный наглядный пример для детей. Дома должно быть спокойно и радостно. В этом возрасте малыши задают очень много вопросов, заставляя взрослых напрягаться и проявлять большую находчивость, чтобы всё объяснить в доступной ребёнку форме. Для вас это прекрасная возможность поупражняться в чёткости мышления. Вам поможет "Детская Энциклопедия". И пусть вы никогда не услышите слова: "Папа, ты с кем сейчас разговаривал"? С самого детства хвалите ребёнка за любые, даже небольшие достижения.
Многие дети ходят в детский сад. И это хорошо, особенно если детский сад хороший. Там их учат, и петь, и танцевать, и рисовать, и плавать, и к школе подготовят. Но какое же это счастье, когда ребёнок идёт туда с удовольствием. И добиться этого - ваша главная задача. Все препятствия должны быть устранены. Их не так много. Воспитательница. Если ребёнок будет влюблён в воспитательницу, утренние кошмары отменяются. Поэтому выбирайте детский сад по воспитательницам. Попросите её быть с Вашим ребёнком доброй и ласковой хотя бы первое время, пока он освоится. А когда у него появятся друзья и первая детская любовь, то всё в порядке. Почти. Ещё один момент. Попросите воспитательницу никогда не заставлять ребёнка кушать то, что он не хочет. Каждому человеку присущ индивидуальный вкус, свои предпочтения в еде и режим. Насильственное питание - одна из серьёзных психологических травм для ребёнка. В результате процесс принятия пищи перестаёт приносить удовольствие, радость, а вызывает отвращение и протест. Действуйте по принципу: "не хочешь - не ешь". Результат будет здоровым. Никогда не забывайте, что ребёнок - это свободная личность, и никто не имеет права её унижать, обижать, подавлять и заставлять. Не волнуйтесь, не умрёт с голоду. Энергия поступает в организм не только из еды. А если ешь противную пищу, внутреннее состояние организма таково, что можно получить массу заболеваний. Для детей нужно готовить вкусно, а не переводить зря продукты и деньги родителей. И не надо говорить, что на всех не угодишь. Есть масса вкуснятины, которую любят все. Надо только готовить с любовью, совестью и творчески.
Полезно спрашивать детей, не помнят ли они чего-нибудь особенного до того, как пришли к маме с папой. Внимательно слушайте детский лепет. Может быть, узнаете что-то интересное.
Детские впечатления, оказанное в детстве влияние, имеют очень большое значение. Знакомьте ребёнка с интересными людьми.
Существует только один действенный способ воспитания - это личный пример. Поэтому будьте осторожны и внимательны в своих словах и поступках. Именно в детстве закладываются основные представления о семейной жизни. Постарайтесь продемонстрировать положительные стороны. Несчастливый пример может оказаться заразительным на несколько поколений. Оглянитесь вокруг, и вы увидите подтверждение. Не наказывайте детей несправедливо, только потому, что у вас плохое настроение. Не кричите, не унижайте ребёнка. Детские обиды остаются в душе надолго. Не пугайте детей неосуществимыми угрозами типа "ты никогда больше не пойдёшь гулять" или "сейчас тебя дядя заберёт". Вы выглядите просто глупо. Постарайтесь научиться не запрещать, а ловко перевести внимание ребёнка на более полезное и привлекательное. Малыши любят всё делать, как большие. Всячески поощряйте труд. Детям нравится быть взрослыми, не бойтесь "лишить их детства". Им это интересно. И, по возможности, не отказывайте детям в просьбах, ведь, в детстве и мороженое слаще, и конфеты вкуснее. Постарайтесь научиться различать, что ребёнку действительно нужно, а что временный каприз. Не отказывайте детям в радости и счастье, а то тоска по неосуществлённой в детстве мечте и обида пройдут с ним всю жизнь. И ещё у ребёнка должны быть свобода и право выбора. Это развивает вкус. Спрашивайте у малыша совета, ему это понравится. С детства внушайте ребёнку: "Ты всё сможешь, если захочешь, и будешь стараться". У детей должно быть хорошее детство, они не должны плакать. Создатель воспитывает душу человека не тем, что отстраняет его от встречи со злом, а тем, что даёт силы на преодоление всякого зла. Разумные родители так же воспитывают своего ребёнка: они не убирают препятствия, а учат их преодолевать. Свобода человека - самое драгоценное начало в нём. Зло побеждается только добром. Борьба силою приводит лишь к замене одного насилия другим. Победа силой никогда не бывает прочна.
"Маленькие детки - маленькие бедки, большие детки - большие бедки". Это действительно будет так, если вы потратите недостаточно сил и времени на детские годы ребёнка, не заложив в него программу правильной и праведной жизни. А если вы всё сделали толково, вас ждёт много радости.
Невозможно в деталях проследить, какими путями формируется мировоззрение и характер человека. Иногда серьёзные события и явления не оказывают никакого влияния на этот процесс. А иногда пустяки производят переворот в сознании и меняют внутреннее жизненное направление личности. Поэтому будьте внимательны. Нет мелочей в формировании человека. Если ребёнок чист, он может общаться со всеми, его никто не совратит и не запачкает, но лучше держаться подальше от грязи. Поставьте незаметно для детей преграды.
От трёх до семи лет дети должны ходить или в детский сад, или в подготовительный класс в школе, или в дома творчества заниматься хореографией, музыкой, рисовать, лепить, изучать историю города, природу и многое другое. Малыши ещё не устали от жизни и хотят заниматься всем и сразу. Подберите ребёнку индивидуальный темп и помогите раскрыться. А чтобы дети были счастливы, надо больше проводить времени с ними. Будите ребёнка утром поцелуями. Это полезно для здоровья.
ОТ СЕМИ ДО ОДИННАДЦАТИ ЛЕТ. ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ ЧУДЕСНЫЕ ! ?
Вашему ребёнку исполнилось семь лет. 7 лет - это решающая дата в жизни человека. Мудрые родители к этому времени уже примерно должны разобраться в склонностях своего ребёнка, определить верное направление его развития и наставить на путь истинный. От этого во многом зависит успешность человека в жизни. Развивайте постоянно в ребёнке личность, его умения и таланты. 5 кружков параллельно - это нормально. Чем больше ребёнок занят, тем быстрее всё делает, тем больше успевает, тем лучше учится. Острая необходимость в друзьях появляется, когда человеку чего-то или кого-то дома не хватает. Улица во все времена вносила свои коррективы в воспитание будущей личности. Это сказывается на манере речи и на словечках. Вульгарная речь с дурной дикцией - вам это надо? Постарайтесь, чтобы вашего ребёнка на улице не было. Детство закончилось. Школа - это место не только учёбы, но и начальный этап вхождения ребёнка в общество, в ней формируется будущее нашей страны. Мы вступаем в систему образования - образ жизни страны, из которой должен выйти нормальный гражданин. А это возможно, если семья, школа и институт - нормальные, где существует добрая, творческая атмосфера взаимопонимания между учителями, учениками и родителями. И это ни за какие деньги не купишь. Цель школы - обучить человека основным принципам осознанной эволюции, принципам духовного роста, дать жизненные ориентиры, заложить основы мудрости жизни. Судьба одаривает только подготовленные умы. Школа. Как много в этом звуке... Когда оглядываешься назад, кажется, что это беззаботные годы. Когда учишься, очень хочется скорее стать взрослым, "отдохнуть от детства". Школа представляется чередой одинаковых, незапоминающихся дней. Какие чувства испытываешь, идя в школу? Вспомните: тоску, тревогу, страх, обречённость, волнение, нехорошее предчувствие, скуку. Радостными бывают только мгновения, когда пятёрку получишь. А ведь это наша жизнь, пролетают наши лучшие годы. Хотелось бы испытывать в школе совсем другие чувства, более подходящие юному возрасту: радость, любопытство, интерес, восторг, азарт, удивление, восхищение. Неужели это невозможно? Вспомним наши уроки. Первая половина - опрос. Тишина перед опросом - ну как перед атакой. Леденеешь от страха: вызовут - не вызовут? Кажется, что ничего не знаешь. Ух, пронесло, не вызвали. Можно расслабиться. Учитель начинает объяснять новый материал, а ты в это время думаешь свою думу или о следующем уроке. Опять: вызовут - не вызовут. Пытаешься вспомнить, достаёшь учебник, начинаешь читать. Контрольная - волнуешься, что не успеешь, поэтому трудно сосредоточиться и собраться с мыслями. А учителя искренне удивляются: куда сквозь них всё проваливается? Постоянно думаешь о времени. И так изо дня в день. Большая часть времени потрачена впустую. Быть здоровым - просто невозможно. Жизненная энергия ушла в нервы. Усталость неимоверная. Школьники перегружены. Программы непосильные. Да все бы справились, если бы силы уходили действительно на учёбу, а не на волнения, на конфликты с учителями и родителями. Уходя из школы, оставляем на память надпись: "здесь было зверски убито время". И родители, и учителя озабочены тем, что дети нездоровы. Причина только одна - чувство постоянной тревоги, внутренней напряжённости. Поводов - бесчисленное множество. Когда мы чего-то боимся, в организме происходят изменения на химическом уровне. Поэтому нездоровье школьника не от еды, не от городского воздуха, а от тревоги, которую создают педагоги и родители. Ребёнок зря расходует энергию на тревогу, на учёбу мало остаётся. Чувство тревожности приводит или к периодическим, или к серьёзным, или к хроническим заболеваниям. Здоровье - оно от радости. В школе должно быть радостно, потому что там нас ждёт любимая работа, хорошие друзья и коллеги, там мы умнеем, становимся увереннее. Пока в школе радость не станет нормой, а тревога и нервозность не уйдут, дети не будут здоровы. В любом обучении главным является его психологическое обеспечение, создание той атмосферы, при которой обучение происходит само собой. Можно и нужно учиться легко и играючи, и даже с пользой для здоровья.
Школьные годы чудесные! Так ли это? Не совсем так? Или совсем не так? Как давно это было. Теперь-то я понимаю, в какой школе хотела бы учиться. Наш путь начинается с неведения и ведёт через познания к мудрости. Знания ума и душевная мудрость - это разные вещи. Задача образования - не ворох энциклопедических знаний, наработанных человечеством за предыдущие века, а правильная настройка сознания человека. Знания должны быть в удовольствие. Когда маленькое создание в постоянном страхе, вырастает человек с комплексами, детей нельзя защемлять и зажимать. Дети должны расти в радости и любви, они не должны думать, что жизнь нужна только затем, чтобы делать уроки и выслушивать замечания от взрослых. Первое сентября. Праздник всей страны. Школьные принадлежности пусть ребёнок выберет сам. Сделайте ему подарок к 1 сентября. Пусть дома играет в школу и почувствует себя учителем. Первый класс. Меня привели в школу родители: папа и мама. Папа с видеокамерой. Я в красивом деловом костюмчике. Кстати, о форме. В начале 90-ых годов единая школьная форма в России была отменена, и школа превратилась в подиум по демонстрации мод, пирсинга, татуировок, обнажённых животов и социального неравенства учащихся. Тут разве до учёбы? "Форма" помогает ребёнку собраться, исключить расхлябанность, и настраивает его на деловой лад. В одной руке у меня небольшой изысканный букет для первой учительницы, в другой - маленький деловой портфель. Ранец к элегантному деловому костюму не подходит. Тёплое поздравление директора школы, первый звонок, и мы приходим в свой класс. Здесь я проведу все школьные годы, поэтому здесь хранится моя сменная обувь, и здесь я раздеваюсь в специально отгороженном месте, как взрослые на работе. У меня свой личный стол с тумбочкой, в которой хранятся учебники, тетради и все остальные мелочи. Стол мне даётся один на все годы учёбы, поэтому придётся быть аккуратной. По мере моего роста ножки стола и стула вывинчиваются. Мебель будет расти вместе со мной. Личное пространство увеличивает работоспособность и повышает самооценку. В классе висят портреты выдающихся людей. Под ними описания заслуг. В течение года учительница расскажет нам обо всех. На стенах класса и коридоров развешены мудрые изречения и философские высказывания всех времён и народов, отражающие мораль своего времени. Они постепенно будут осваиваться нами в качестве законов жизни, и формировать сознание будущего гражданина, патриота и просто доброго человека. На окнах нет цветов, потому что в классе могут оказаться дети с аллергией. Окна большие и качественные. В них не дует. Тюлевые занавески не подходят к деловому стилю. Учительница доброжелательная, стройная, со вкусом одетая в нарядный деловой костюм, спокойная, с завораживающим голосом и прекрасной дикцией. Мы ставим цветы в заранее приготовленные вазы с водой на подоконники, занимаем свои места и влюблённо смотрим на свою первую учительницу. Надеюсь, она понимает, что школьная жизнь начинается с первой учительницы и что главная задача её в первый день, - чтобы все дети без исключения с удовольствием захотели бы придти сюда завтра. Учительница нам говорит, как её зовут, а потом мы по очереди встаём и представляемся. Нам рассказывают, когда и кем была построена школа. Фотографии строительства и строителей висят в классе, и мы знаем, кому благодарны. Нам рассказывают об успешных людях, которые учились в нашей школе. Мы тоже захотели быть успешными. Потом мы выходим из класса, и нам показывают остальные помещения в школе. Мы стараемся всё запомнить, чтобы не заблудиться. Весь первый день я хотела бы провести в школе, а не в бесплатных кинотеатрах и театрах. Праздник должен быть в школе и в душе.
Я не хотела бы, чтобы нас в школе кормили сомнительными обедами. Это почти всегда невкусно и зря потраченные деньги. Никогда общественное питание не будет вкусным, полезным и здоровым для всех, особенно для детей. Борьба за качество будет периодической, с переменным успехом. Для детей нужно готовить индивидуально дома с любовью и только вкусно. Вкусная еда вызывает радость, которая в свою очередь даёт прилив жизненных сил, энергии и вдохновения. Полезная еда с точки зрения взрослых может вызвать скуку, плохое настроение, раздражение. Именно от этого гастриты, неврозы и психозы. Есть еда, которую любят все дети, - это бабушкины пирожки. И в некоторых пирожковых их умеют печь вкусно: с капустой, с яблоками, с брусникой, с черникой, смородиной, курагой, с рисом и яйцом, с любым вареньем, с картошкой, с луком и яйцом. Посмотрите, какое разнообразие. Этим не отравишься. Должен быть единый детский комбинат школьного питания. А в школах только разогревание. И ещё есть фрукты, орехи, шоколад. В нашей яблочной стране, да не собрать яблок для школ? Исключить пирожки с мясом, рыбой и творогом. Этого достаточно, чтобы продержаться до дома. И столовые не нужны. Всё это можно есть аккуратно на рабочем месте и запивать фруктовыми чаями из личных, красивых кружек. Дети не должны тратить время на очереди в буфетах. А в дни рождения можно угостить всех чем-нибудь вкусненьким, принесённым из дома и приготовленным с любовью. А ещё учиться готовить и устраивать кулинарные поединки. А пока питание ребёнка в школе - это постоянная "головная боль" для родителей, врачей, педагогов и политиков. Дети, которые имеют право на бесплатные обеды, чувствуют себя униженными. Этот вопрос надо тактично уладить.
Дома нужно готовить вкусно, чтобы дети навсегда полюбили домашнюю еду, которая содержит тепло и любовь родных рук, и не соблазнялись на сомнительное общественное питание. Завтрак - это самый главный приём пищи: омлет, котлета, каша, рыба, чай, какао с молоком. Если в семье не принято наедаться на ночь, к утру ребёнок проголодается, и у него будет хороший аппетит. В школе перекус. Обед дома: суп и второе. Ужин: макароны, рис, салат, орехи. Не заставляйте ребёнка кушать, если он не хочет. Организм сам знает, сколько ему нужно.
В первый день мы по очереди рассказываем, кто, что умеет: читать, писать, считать, и кто, чем занимается: спорт, танцы, музыка. Так мы становимся друг другу ближе и интереснее. У нас появляются новые друзья. Учительница рассказывает нам о себе, о том, где она училась, сколько лет работает, есть ли у неё семья и дети, о том, какие у нас будут уроки, чему и как мы будем учиться.
Мы живём в неспокойное время, поэтому класс должен быть всегда закрыт во время урока и, когда все выходят. У учителя должна быть при себе аварийная кнопка. В течение всего дня нас фотографируют аппаратом, который сразу выдаёт карточки, и мы получаем в подарок фотоальбомы. У всех радостное возбуждение и настроение. На первый раз впечатлений достаточно, и нас передают в руки родителей. Дома все взволнованно рассматривают фотографии и слушают восторженные рассказы. Первый день в школе должен быть радостным. И тогда на другой день ребёнок сам встаёт, быстро собирается и - вперёд. У него теперь есть дело жизни. Родители могут вздохнуть с облегчением. И не дай Бог им услышать: "Я сегодня в школу не пойду, мне там не понравилось". Это приговор. Вам придётся сильно напрячься, чтобы найти слова, смягчающие ситуацию.
Учителя должны понимать, что дети все разные. У них разные способности, разные семьи, разное воспитание, разные характеры. Не забывайте, перед вами не допотопные люди, а развитые. К ним нужен совершенно другой подход. Они ещё маленькие, но это уже личности. Часто учителя своими острыми словами ранят чувствительные души и приводят их в отчаяние, нанося смертельные обиды. Никто никогда не должен быть обижен ни криком, ни словом, не говоря уже о действиях. Никто никогда не должен быть унижен перед всеми. Это не забывается никогда, и этого иногда бывает достаточно, чтобы вырос закомплексованный, неуверенный в себе взрослый. Дети должны любить учителей, обожать и навсегда запечатлеть в душе. Только тогда Вы - Учитель. Если вы думаете, что ваша задача - только давать знания, это не так. То, что вы хотите им дать, они легко могут взять из учебников, из книг, в библиотеках и в Интернете. Ваша задача сложнее и проще. Вы должны научить их учиться, убедить, что учиться - это интересно, и что учиться надо не только в школе и в институте, а всю жизнь. Что учиться - это не значит: получить аттестат, диплом и потом вздохнуть с облегчением. Учиться - это значит развивать свою личность, своё самосознание, творческие способности, с каждым годом становиться умнее, мудрее и уверенней в себе. Всё это надо внушить малышам в первые же школьные дни, пока они слушают вас, раскрыв рот. Государство не может обеспечить его всем. Но оно обязано дать ему максимум шансов на самореализацию. А дальше каждый несёт ответственность за свои поступки, за свою жизнь, это личная ответственность каждого взрослого и здорового человека за то, как сложится его жизнь. У нас есть хорошие школы, в которых основной принцип - свободное развитие ребёнка. Никаких оценок, никакого соперничества, никаких стрессов. Каждый ребёнок уникален. Там не делают из него вундеркинда, не подстёгивают развитие, там учителя следуют за ребёнком.
Со второго школьного дня надо задать темп и стиль работы в классе и в общих взаимоотношениях. Учителю вместе с учениками надо разработать правила поведения в классе: когда вставать, когда говорить, когда молчать, чтобы обстановка была деловой и не тягостной. Без дисциплины, конечно, не обойтись. Но дисциплина бывает разная. Это может быть механическое выполнение каких-то требований, а может быть живое творчество, которое требует, чтобы силы наши были собраны воедино и не распылялись безрезультатно. Если ученик полюбит свою первую учительницу, он всеми силами души, ума, сердца, воли захочет вслушиваться в её слова, чтобы воспринять всё. И если учитель не разочарует ученика, дисциплина получится автоматически. Детей предупреждают, что в школе установлено видеонаблюдение. Это сделано для безопасности. А заодно все записи будут демонстрироваться на родительских собраниях, потому что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать. Эта новость также будет способствовать дисциплине и в школе, а в дальнейшем по привычке и в жизни. Начинаются уроки: русский язык, арифметика, чтение. Применяйте любые методы: собственные, древние, прогрессивные, но чтобы дети имели приличный почерк, были грамотны, знали наизусть таблицу умножения, считали в уме хотя бы в пределах ста, чтобы их не обманывали в магазинах, и они не были косноязычными. Сегодня мы пишем с помощью друга-компьютера или мобильного телефона. Уроки каллиграфии не помешают. Почерк, так же как отпечатки пальцев, является индивидуальным "клеймом" человека. В почерке высвечиваются самые глубинные тайники души. Почерк и подпись человека есть отпечаток души, в котором отражаются его переживания, свойства характера и даже тайные намерения. Чтение на скорость, как в спорте. Читать надо со скоростью жизни. Почему мы любим читать? Потому что мы можем следить за развитием действия, сюжета со своими индивидуальными внутренней скоростью и ритмом, а не навязанными нам режиссёрами, артистами, как это в кино и по телевизору: если слишком медленно, раздражает, если быстро - тоже. Поэтому книгу можно глубже понять, и она не умрёт никогда. Читая книги, мы прикасаемся к сознанию миллиардов людей, которые жили до нас, решали проблемы и записывали решения. Четвёртые уроки - природоведение (ботаника, зоология, астрономия, география). В наше время создано столько прекрасных, ярких фильмов о природе. Они рассыпаны по всем программам телевидения, но смотреть их мало удаётся. Их нужно смотреть на уроках на большом экране телевизора. Рассказчики в этих передачах - такие увлечённые и интересные люди, что не полюбить наш прекрасный мир и путешествия просто невозможно. А учительский комментарий 10 - 15 минут. Карта, глобус, планетарий. Обсерватория, континенты, страны, столицы. Дети легко впитают всё это. Обязательно погуляйте по ближайшим паркам и расскажите, как называются деревья, кусты и цветы. Сводите детей в зоопарк, на какую-нибудь ферму и птицефабрику. Толку будет гораздо больше, чем слушать пересказывания скучного учебника. Обязательно расскажите, из каких злаков делается крупа для любимых и нелюбимых каш. И экзаменов по этим предметам не надо устраивать, потому что они навсегда отшибут любовь к Природе. Пятый урок - танцы. Обязательный урок до конца школы. Это полезно, красиво, возникает радостная эйфория от процесса жизни. Все без исключения должны хорошо танцевать, чтобы не комплексовать в гостях, на дискотеках, на корпоративных вечеринках на работе, в ресторанах, на дипломатических приёмах, и, конечно, "быть на высоте" на собственной свадьбе. Свадебный вальс будет счастливым моментом в жизни, если вы оба научитесь прекрасно танцевать ещё в школе. По определению танец - это искусство пластических и ритмичных движений тела. Подвластный любому возрасту и полу, танец развивает координацию, дыхательную систему, способствует красивой походке и осанке, является хорошим способом избавления от комплексов. Танец продлевает жизнь и улучшает настроение. Время преобразует, меняет и создаёт новые формы танцев. Бальные, спортивные, народные, латиноамериканские, балет, самба, канкан, кадриль, вальс, танго, фокстрот, сальса, фламенко, рок-н-ролл, ча-ча-ча. Каждый имеет свой темп, ритм, историю и место в культурном пространстве. Умение владеть своим телом делает человека уверенным в себе, у него красивая, лёгкая походка, радостное настроение и хорошее здоровье. Танцы полезны для здоровья с детства до глубокой старости. И это не так опасно для здоровья, как физкультура. А спорт, только по согласию родителей после уроков. Шестой урок - урок красоты и светского воспитания.
И один урок истории: наша Страна РОССИЯ, Герб, Флаг, Гимн, Президент, Дума, Федеральное Собрание, Конституционный Суд, Конституция, кодекс законов.
22 августа Россия отмечает День Государственного флага. Этот праздник был установлен в 1994 году. Бело-сине-красный флаг имеет давнюю историю. Фактически государственными эти цвета стали при царе Алексее Михайловиче. В октябре 1699 года Пётр собственноручно сделал чертёж флага с тремя полосами - белой, синей, красной - и подписал его. Согласно распространённому мнению, цвета флага имеют следующий смысл: белый символизирует мир, чистоту, непорочность; синий - веру, постоянство, правду; красный - энергию, силу, мужество. Но ни в одном официальном документе о государственном флаге никаких толкований на этот счёт нет. Государственный флаг России - это символ чести и славы многих поколений россиян. Он олицетворяет независимость и суверенитет нашей страны, связывает воедино великие свершения предков, героическую историю и достойное будущее Отечества.
Автор первого российского гимна - Алексей Львов. 6 декабря 1833 года в Большом театре был впервые исполнен гимн "Боже, царя храни!" на слова Василия Жуковского.
Государственный Гимн Российской Федерации (А.Александров на стихи С.Михалкова)
Россия - священная наша держава, А ещё совсем недавно...
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава - Гимн СССР - это наша история
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное, Союз нерушимый республик свободных
Братских народов союз вековой, Сплотила навеки Великая Русь.
Предками данная мудрость народная! Да здравствует, созданный волей народов,