# Научно-нравственное предвидение: языковедению быть школьным предметом

Сергей Ирониясудьбы

О возможности влияния на внутренний мир детей.

Научно-нравственное предвидение: языковедению быть школьным предметом


Эпиграф.

Между словом и предметом мысль творца стяжает звуки...


Единство основных замыслов

Слово = предмет;

Слово = мысль [изображение * информация] = Образ;

Энергия = мысль [информация * информация].


Освоение триединства дома и в школе

Родителям, школьникам и учителям по силам вставить мысль в неопределённость слово = предмет, где предмет - это множество признаков, единство примет. Определение признака, приметы является нравственным поступком. Это легко увидеть, присвоив прозвище одноклассникам и учителям, одногруппникам и преподавателям, сотрудникам и начальникам.

Устойчивая мысленная связь между словом и предметом зарождает свой язык. Присмотритесь к родному языку, современный язык полон достопримечательными мысленными связями.

Мы не идём обычным, общепринятым этимологическим путём - от современного слова к слову праязыка, мы следуем от предмета к слову. Таким образом поступали наши предки, прародители. Главное в освоении триединства - задействовать оба полушария мозга исследователя.


Наша мечта тоже является мысленной, воображаемой связью в неопределённости прошлое = будущее...


Армия У, Нижний Новгород, 09 июня 2015 года нашей эры.