29 Августа я, как и почти все учителя нашей школы, бродил по своему кабинету, наводя окончательный лоск перед началом нового учебного года. В принципе, мой физический кабинет сверкал краской после ремонта, и вся работа сводилась к расстановке наглядных пособий по шкафам согласно подписям на полках. Но эту перерастановку можно было сделать и во время учебного года, посему я просто бродил между трех рядов свежевыкрашенных парт набираясь мужества для уборки в лаборантской. Лаборантская кабинета физики уже несколько лет нуждалась в генеральной уборке- но- мало ли кто в чем нуждается-
Моя медитация на тему "когда же ты, сволочь, наведешь порядок у себя в закромах" была прервана вбежавшей в кабинет Леночкой Быстряковой из 7-Б класса:
Я сделал вид, что не расслышал как ученица перед учителем называет директора школы его неофициальным погонялом. Откровенно говоря, и учителя, и ученики за глаза его так и называли. Но, каждый в своем кругу. Однако я не имел ни малейшего желания акцентировать внимание на мелком нарушении субординации, поэтому просто спросил:
--
Директор у себя?
--
Нет. Он за школьной теплицей. Я вас проведу. - Таинственно произнесла Леночка.
День обещал быть интересным. Вообще-то Дубль-Ве, он же Валентин Валентинович, был бывшим майором КГБ, прошедшим в свое время Афганистан, из-за ранения в котором он, собственно, и был комиссован "на гражданку". Но ранее ничего подобного за ним не наблюдалось. Что за шпионские страсти? Впрочем, кое-какие кегебешные навыки из "работы с людьми" Дубль-Вэ неоднократно применял. Особенно при разговорах с потенциальными спонсорами, в результате которых половина наших наглядных пособий была добровольно и "безвозмездно" подарена спонсорами, о чем свидетельствовали сверкающие дарственные таблички. Сама же школа была этим летом евроотремонтирована фирмой одного из бывших учеников, который из вечного троечника переквалифицировался на преуспевающего владельца строительной корпорации.
Видать настал мой черед испытать на себе всю полноту обаяния нашего директора.
--
Хорошо, Леночка, - обречено сказал я, - веди-
--
Пошли, - полушепотом скомандовала Леночка.
== Да. День определённо обещал быть интересным.
==
== Как только мы подошли к теплице, из-за нее выглянул Дубль-Ве и скомандовал:
==
==--
Быстрякова, свободна! Иди, готовься к новому учебному году. И никому не слова! Поняла!?
==--
Поняла! - крикнула убегающая Быстрякова.
==--
Валентин Валентинович, - сам не зная что говорю, залепетал я, - добрый день, вас там все ищут-
==--
И как? - улыбнулся директор.
==--
Что как? - спросил я, ничего не понимая.
==--
Нашли? - с явно напускной строгостью спросил директор.
==--
Кого? - в свою очередь спросил я, окончательно потеряв надежду разобраться в происходящем.
==--
Меня! - хмыкнул директор.
==--
М-м-м- Похоже что нет-
==--
Значит, плохо искали! - саркастическим голосом сказал директор, - ладно, Витёк, есть серьезное дело.
==
== То, что директор назвал меня Витьком, немного меня успокоило. Хуже, если он обращается к тебе подчёркнуто на "вы". А если в это время на нём ещё и жёлтая рубашка-
==
==--
Из магистрата уже были? - спросил директор.
==--
Откуда?
==--
Из горсовета.
==--
А-а-а- Из горсовета- Были! Уже два раза. За вами уже и домой посылали-
==
== У Дубль-Ве была странная привычка обзывать все властные учреждения средневеково-европейскими терминами. Причем каждый раз по разному. Так что, в каждом конкретном случае, приходилось догадываться из контекста разговора, о ком идет речь. Единственными учреждениями, имевшими стабильные директорские псевдонимы, были "статуправа", "наркомпрос" и "осиное гнездо" - редакция местной газеты.
==
==--
Отлично! - обрадовался директор, - значит, клиент уже созрел.
==--
Валентин Валентинович, - взмолился я, - что происходит? Я абсолютно ничего не понимаю.
==--
А тут и понимать-то нечего, - сказал директор, - помнишь, этой зимой американские телевизионщики приезжали?
==--
Помню, - я начал смутно припоминать приезд трех микроавтобусов набитых телеаппаратурой и персоналом в одинаковых ядовито-оранжевых куртках, - они у нас "Проводы Зимы" снимали.
==--
Так вот, - ухмыльнулся директор, - наш придурковатый бургомистр, находка для шпиона, возьми и ляпни что, мол, мы не только зимушку-зиму так красочно провожаем, но и лето красное. Ну, а эти цереушники, сам понимаешь, ребята простые - все его пьяные словеса на плёнку и записали. Теперича, они опять к нам приехамши и желают лицезреть старинный народный обычай "Проводы Лета"
==--
А если их культурненько спровадить нафиг? - робко спросил я.
==--
Поздно, батенька, - развел руками директор, - делегацию возглавляет профессор-этнограф какого-то приблатненного университета, сопровождаемый нашим чиновником из МИДа.
==--
Из МИДа? - опешил я, - а они то тут причем?
==--
Мир-дружба-прекратить-огонь, - ответил директор, - кроме всего прочего, этот цереушный профессор президент кучи всяких этнографических обществ, комиссий, ассоциаций и прочей хренотени.
==--
Да- - согласился я, - ситуация-
==--
А вот ситуация совсем не в том, о чем ты думаешь, - перебил меня директор, - ситуация совсем в другом. А именно. Этот хренов профессор, кроме всего прочего, привез кучу денег на развитие народного творчества. Ну, есть там у них какая-то этнографическая богадельня, которую наш почтенный профессор попутно возглавляет. Смекаешь?
==--
Нет. - Честно сознался я.
==--
Тогда слушай меня внимательно. Наш бургомистр, придурок, урод и находка для шпиона, ничего кроме как языком трепать не умеет. Впрочем, он, толком, и языком трепать не умеет. Посему хочет всё свалить на нашу школу. Само собой, что наша школа завсегда поможет нашей родной администрации. Но! - директор многозначительно поднял указательный палец, - Не за красивые глазки его секретарши, а за соответственную долю благотворительного фонда. Теперь понял?
==--
Теперь, - кивнул я головой, - понял. Но не совсем.
==--
Тогда продолжим инструктаж, - сказал директор, потирая руки, - итак, я умышленно не предстаю пред ясны очи нашего земского руководства, чтобы оно подольше поварилось в собственном соку. А так как сок ихний гниловатый, то и результат будет соответственный. А именно - при дележе американских денежек они все будут весьма сговорчивыми и никуда сволочи не денутся. Теперь они у меня не отвертятся. Это им, дерьмократам, не "Проводы Зимы". Я им, бездельникам, устрою "Проводы Лета" по полной программе. Соображаешь?
==--
Соображаю, - ответил я, ничегошеньки не соображая и не понимая.
==--
Так вот, - продолжал директор, - перейдем к твоей задаче. Итак, все учителя заняты сбором и подготовкой всей наличествующей самодеятельности. Но это лишь набор элементов и на это американца не купишь, он хоть и профессор, но не дурак. Посему твое задание - придумать старинный народный обычай "Проводы Лета". Причем обычай такой, чтобы в него вписалась имеющаяся у нас самодеятельность, Первый Звонок 31 августа, тобишь послезавтра, ну и если получится День Знаний 1 сентября. Всё ясно?
==--
Но- - начал отмазываться я, - может этим лучше пусть Василий Петрович займётся, он в народных обычаях разбирается поболее моего.
==--
Он историк, и разбирается в том, что уже прошло, а надо разобраться в том, чего никогда не было, но будет, потому, что было, - витиевато ответил директор, - к тому же он со Степанычем готовят плакаты. Так что дерзай. Придумай нашим предкам забаву, которую мы возродим во их славу и во американское удовольствие.
==--
Но я же физик, - я продолжал вяло отбиваться от оказанной мне чести, - вернее математик, просто-
==--
Тем более! - твёрдо оборвал мой лепет директор, - математик, значит, голова работает как компьютер. Вот загрузи в свой компьютер всё, что я тебе сказал, да не забудь добавить туда свои настойчивые просьбы о компьютерном классе, а там глядишь, твой компьютер что-то да и придумает.
==
== Да. Дубль-Ве умел найти индивидуальный подход к человеку. Мысль о компьютерном классе уже несколько лет была моей навязчивой идеей.
==
==--
А если мой компьютер ничего не придумает? - начал я искать пути к отходу.
==--
Оторву!
==--
Валентин Валентинович, но я же-
==--
Всё, Виктор Петрович, инструктаж окончен, - командным голосом сказал директор, - я иду принимать безоговорочную капитуляцию рейхстага, а ты идёшь возрождать народные традиции.
==--
А как возрождать то чего не было? - бросил я последний козырь.
==--
То, что было и дурак возродит, - философски ответил директор, - а ты у нас не дурак, посему возродишь то чего не было.
==--
Ну, Валентин Валентинович-
==--
Оторву! - рявкнул директор, но выдержав паузу, спокойно и по деловому сказал, - Витёк, надо.
==--
Я постараюсь-
==--
Вот и договорились, - сказал директор, - короче, будь у себя, я в магистрат и к тебе, потом скличем общее вече.
==
== После этих слов Дубль-Ве бодро пошагал в сторону горсовета, а я уныло побрел в свою лаборантскую, которой видимо на роду написано, не познать радость уборки-
==
== Возле парадного входа в школу я нарвался на Нинель Максимовну, нашу учительницу литературы:
==
==--
Здравствуйте Нинель Максимовна, - вежливо поздоровался я, стараясь поскорее проскочить мимо той ещё склочницы и скандалистки.
==--
Здравствуйте Виктор Петрович, - мило улыбнулась старая мегера, - вы Валентина Валентиновича не видели?
==--
Не видел, - чистосердечно соврал я.
==--
Что то он слишком уж непонятное задумал сделать на Первый Звонок-
==--
Понятия не имею, - снова соврал я, - вы ж Нинель Максимовна сами знаете, я в вопросах культурно массовых мероприятий не силён.
==--
Напрасно, Виктор Петрович, напрасно, - затараторила Нинель Максимовна, - одной техникой жив не будешь, прежде всего, надо развивать общую культуру, а это возможно только в плоскости гуманитарного образования. Иначе, узкотехнические специалисты, лишенные навыков культуры и образования, снова доведут цивилизацию до Хиросимы и Чернобыля-
==--
Я ж и не спорю-
==--
Вот за это я вас, и уважаю. В отличие от некоторых, - литературная мегера явно намекала на нашего трудовика, - но и то, что затевает Валентин Валентинович меня тоже настораживает. Ведь всю жизнь как было - 31 августа Первый Звонок, 1 сентября сочинение на тему "Как я провел лето". А тут какой-то фестиваль песни и пляски. Запомните, Виктор Петрович, реформы еще никого до добра не приводили. Вот, полюбуйтесь, до чего страну довели.
==--
Да чем уж тут любоваться, - промямлил я в ответ, - вы уж извините, уважаемая Нинель Максимовна, но мне надо поработать. Валентин Валентинович- Ещё вчера- Дал важное задание.
==--
Да-да, - кивнула головой школьная мегера, - у меня и самой много работы. Всего вам наилучшего.
==--
Спасибо. И вам того же.
==
== Встреча с Нинель Максимовной, мягко говоря, не подняла мое настроение. Хотя- Хотя ее фраза о сочинении на тему "Как я провел лето" зародило в моей голове какую-то смутную мысль. Поначалу мысль была туманной и аморфной, но через час уже выкристализовалась в чеканную формулу.
==
==--
Докладывай! - скомандовал Дубль-Ве, влетев в мою так и не убранную лаборантскую.
==--
Идея, в общем, такова, - начал я излагать суть старинного народного праздника, - с давних времён осенью наши предки приступали к обучению подрастающего поколения. Но подрастающее поколение не очень то горело желанием приступать к учёбе-
==--
Зато сейчас оно прямо сгорает от нетерпения- - хмыкнул директор, садясь на стул, - извиняюсь- перебил-
==--
Ничего... Так вот, детей надо учить, а у них в голове ещё летние забавы. Поэтому наши предки придумали для детей такой праздник "Прощание с Летом"
==--
Лучше "Проводы Лета", - возразил директор, - прощание слишком уж траурно звучит.
==--
Согласен, пусть будут "Проводы Лета". И вот, во время этого праздника дети от души веселились, расставаясь с летом и готовясь к учебному году. А для того чтобы закрепить в детях условный рефлекс перехода от веселия к учёбе, все занятия начинались с написания сочинения "Как я провел лето". То есть, ученик сам себе объяснял, что он уже провел лето и пора браться за ум.
==--
Ну, ты прям академик Павлов, - удовлетворённо простонал директор, - инстинкты, рефлексы, самосознание, переход от забав к учёбе.
==--
Это не я, это народная традиция. Мудрость веков.
==--
А как же, - вскочил директор, - вековая мудрая традиция, возрождаемая коллективом нашей школы. Я ж говорил, что ты гений!
==--
Вообще-то не говорили.
==--
И правильно, - хмыкнул директор, - а то ты ещё зазнаешься. И всё-таки ты молодЕц!
==
== Кто бы, что бы не говорил, но заработать похвалу Дубль-Ве это что-то особенного.
==
==--
Но и я молодЕц! - гордо задрал голову директор, - знаешь, сколько я снял с нашего малохольного магистрата?
==--
Сколько?
==--
Всё !!! - директор хлопнул ладонью по так и не убранному столу (Хорошо хоть ничего острого под руку не попало-). - Капитуляция была безоговорочной. Поверженный бургомистр, урод и продажная шкура, тихо визжал и вяло сопротивлялся, но ничего поделать не мог. Он находка не только для шпиона, но и для бывалого контрразведчика, даром, что на пенсии.
==--
И сколько? - спросил я, моментально испугавшись собственной смелости.
==--
Сто тысяч, - гордо ответил директор.
==--
Не плохо, - в тон ему сказал я.
==--
Не плохо?! - изумился директор, - ну и аппетиты у вас, молодой человек. Сто тысяч долларов это для него "не плохо". Случайно с дочерью Рокфеллера в интимной связи не состоишь?
==--
Долларов?! - в свою очередь изумился я.
==--
Ну а каких же еще денег мог привезти американец. Не тугриков же.
==--
Но, сто тысяч, - не переставал изумляться я, - ведь это сумма даже для Америки. Что-то уж крепко благотворительный фонд у профессора.
==--
Благотворительный? - хмыкнул директор, - Ха-ха два раза, Ты знаешь, сколько телеканалов в США?
==--
Ну- Несколько сотен наберется.
==--
Во! - директор поднял указательный палец, - из них хотя бы сотня купит профессорскую фильму. И ведь купят, собаки, поведутся, гады, на экзотику- А купят, как ты сам понимаешь не за доллар и не за два. В результате профессорская благотворительность станет сверхприбыльной коммерцией. Так что пусть поганые америкосы целуют нас во все места за то, что мы так задёшево продаем им право фильмовать возрождение старинного народного обычая. К тому же этот цереушный профессор еще и книжку выпустит, наверняка выпустит, с картинками. И тоже не за бесплатно. Я с этой публикой в Афганистане тесно поработал. Что, думаешь, они духам помогали ради веры, надежды и любви? Спешите видеть. Я этот народец насквозь вижу-
==
== После произнесения этой тирады директор вскочил со стула и властно скомандовал:
==
==--
Через час собрание. У меня в кабинете. Согласуем наши ресурсы с твоим праздником. Завтра генеральная репетиция. Послезавтра открываем в школе филиал Голливуда. Прощаемся с летом на глазах у американской общественности. После-послезавтра, тобишь первого сентября, все дружненько пишем сочинение с целью закрепления рефлексов. Да. Прямо на первом уроке. Чтобы шпионское кодло поскорее убралось. Ну, а дальше действуем по ранее утвержденным планам родимого Наркомпроса. Всё! Через час у меня!
==
==
== Следующий день, 30 августа, прошёл в трудах и заботах. Хотя, честно говоря, все мои труды сводились к формальному контролю за происходящим, на предмет его соответствия моей, а теперь уже народной, концепции праздника. Что ни говори, а первооткрывателем быть не плохо. Иногда даже хорошо-
==
== Настал "судный день" 31 августа. Вместо, теперь уже не традиционного, Первого Звонка начались исконно исторические "Проводы Лета". Никто не понимал что происходит, но все дружно выполняли предписание сценария. Особенно этому способствовали американские киношники, завалившие всю школу и прилегающую территорию своей аппаратурой. И как только она уместилась в трёх микроавтобусах?
==
== Наши детишки рассказывали стихи, пели песни, рисовали на асфальте, бегали по стадиону, просто дурачились- а американские телевизионщики всё снимали, снимали и снимали. Четырьмя видеокамерами и добрым десятком разнокалиберных фотоаппаратов. Опешившие родители, особенно родители первоклашек, поначалу ничего не понимали, но потом вместе со всеми включились в старинную народную забаву. Американский профессор был в восторге. Особенно после включения в игру так и не пришедших в себя родителей. Не зря, значит, потратил казённые денежки. Привезёт, значит, домой уникальный этнографический материал. А там глядишь, и академиком станет. Долго ли с такими успехами в деле поиска утраченных народных обычаев?
==
== Профессор оказался относительно молодым парнем по имени Джонатан, весьма развязным в общении и свободно владеющим немецким, французским, испанским, польским, сербским, словацким, украинским, русским, белорусским и болгарским языками. Ну и, само собой, родным американским. Так что необходимость в Эмме Эдуардовне, нашей англичанке, как в переводчике совершенно отпало. Но только как в переводчике. Кроме того, в качестве персональной опеки, к Джонни был приставлен физрук, обладающий уникальным даром споить даже конную статую Будённого.
==
== И физрук не обманул наших ожиданий. Как только дело подошло к полудню, был объявлен перерыв на обед, во время которого физрук предложил сыграть в старинную народную забаву "Три Богатыря". Забава состояла из трех вместительных фужеров пива, которые надо было выпить один за другим, после чего пройтись по деревянной колоде заботливо положенной на пол школьной столовой. Мол, таким образом, русские богатыри Илья, Добрыня и Алёша набирали себе помощников. Вся американская делегация успешно выдержала тест на помощника богатыря, совершенно не подозревая о том, что во вторые, а особенно третьи, бокалы пива заботливой рукой физрука была добавлена водка-
==
== После обеда, Лето было объявлено проведенным, а школьники и их родители свободными до завтра. Американцы же, вместе с аппаратурой, были заботливо погружены в микроавтобусы и отвезены в гостиницу.
==
== 1 Сентября, с утра пораньше, американская делегация снова оккупировала нашу школу. Все были бодрыми и жизнерадостными, словно и не было вчерашнего рекрутирования в богатырские помощники. Или они уже имели опыт работы в нашенской обстановке, или же американская фармакология изобрела эффективную таблетку бодрости. Да. Профессионалы они и есть профессионалы.
==
== Американские киношники в течении нескольких минут развернули свою многотонную аппаратуру по школе и приступили к съемке школьников дружно пишущих сочинение на тему "Как я провел Лето". На этот раз в названии сочинения слово "Лето" писалось с большой буквы, как имя собственное. И писали это сочинения все сразу на занятиях по всем предметам. В том числе и у меня, на уроке физики, ученики 8-А писали сочинение о том, как они провели Лето и как настроились штурмовать новые высоты знаний. Восьмиклассники молча скрипели авторучками, а я сидел за учительским столом и тупо смотрел в окно. Еще часик и весь этот кошмар закончится-
==
== Внезапно распахнулась дверь кабинета и возникший в дверном проеме директор, сделал заговорщицкий кивок головой. Я тихонько вышел из класса, погрузившегося в гробовую тишину.
== На коридоре меня ожидал Дубль-Ве и сверкающий американской улыбкой Джонни.
==
==--
А вот и наш первооткрыватель, - показал на меня рукой директор, - энтузиаст фольклорного поиска, этнограф, так сказать, самоучка.
==--
Очень приятно, - Джонни улыбнулся на все 32 зуба, - здравствуйте мистер-
==--
Виктор, просто Виктор, - я максимально попытался угодить манере заморского гостя называть всех просто по имени.
==--
Хорошо, Виктор, - кивнул головой профессор, - извините, что не смог уделить вам время еще вчера. Сами понимаете, слишком напряженный график работы. У меня к вам есть деловое предложение.
==--
Тогда почему мы стоим на коридоре? - риторически спросил директор, - давайте зайдем в лаборантскую.
==
== Ну всё, подумал я, сейчас профессор будет на повал убит бардаком многолетней выдержки в лаборантской и всё наше сотрудничество прекратится так и не начавшись. Ватными ногами я переступил через, лежащие на полу коридора американские, кабеля и вместе с Джонни и Дубль-Ве вошел в лаборантскую.
==
==--
Фантастика! - дурным голосом заорал Джонни, - Лаборатория как у моего папы! Точно такой большой стол и такие шкафы. Вау. И такая же рабочая обстановка. Это просто фантастика.
==
== Мы с Дубль-Ве непонимающе переглянулись.
==
==--
Мой папа был учитель физики в колледж, - сказал Джонни в ответ на наши недоуменные взгляды, - я в детстве очень любил играть в его лаборатории. Хотя папа и сердился. Сейчас мой папа на пенсии. В Балтиморе.
==--
Вот видите как у нас много общего, - сказал директор, - я всегда говорил, что нам надо сотрудничать, а не конфронтировать.
==--
Да! Да! - замотал головой Джонни, - для этого я к вам и приехал.
==
== По блеску директорских глаз я понял, что его предположение о цереушности американского профессора переросло в твёрдую уверенность. Но внешних признаков этого от Дубль-Ве не последовало.
==
==--
Присаживайтесь, пожалуйста, - проявил я запоздалое гостеприимство.
==
== Все дружно сели на полуживые стулья.
==
==--
Виктор, - обратился ко мне профессор, - как вам удалось разыскать такой замечательный праздник. Я уже много лет работаю в Восточной Европе, но еще не встречал ничего подобного. Мы задокументировали много старинных обычаев и праздников, но обычая с таким психологическим содержанием не встречали даже в Трансильвания. Не просто проводы лета, а и настройка учеников на обучение. Это будет сенсация! Нам есть чему поучиться у предков. Наши ученики весь сентябрь перестраиваются на учебу. А у вас это происходит за один день. Фантастика!
==--
Скажу вам, Джонни, честно, - вмешался в разговор директор, но некоторые наши ученики раскачиваются и сентябрь, и октябрь, и ноябрь- И никакими "Проводами Лета" их не настроишь. Но это отдельные, единичные недостатки. Основная же масса учеников правильно реагирует на народный обычай. Так что мы его возрождаем совершенно не напрасно.
==--
Естественно, - протяжно сказал Джонни, - в любом стаде найдутся паршивый овца. Но у нас нет даже этого. Я имею ввиду обычай с тонким психологическим смыслом. О-о-о! Это будет настоящая сенсация на университетской конференции. Нам еще есть чему поучиться у ваших предков. Кстати, Виктор, а какие еще вы нашли интересные обычаи?!
==
== Я остолбенел. Мало того, что директор нагружает своими заморочками, так еще и заморский профессор начинает ломиться в туже дверь. Изобразив улыбку, я попытался ответить:
==
==--
Видите ли, Джонни, народные обычаи имеют очень древние корни. Но, сперва христианство устранило или адаптировало большинство из них, а потом большевики окончательно их истребили, как пережитки прошлого-
==--
Я это прекрасно знаю, - перебил меня Джонни, - но ведь кое-что осталось. Один из обычаев вы уже нашли. Может попутно вы нашли еще что-то?
==
== Я посмотрел на директора. Его взгляд был более чем красноречивым.
==
==--
Само собой, Джонни, что я еще много чего обнаружил в результате своих поисков, - промямлил я поеживаясь от директорского взгляда, - но материал требует обработки. Сами понимаете - много искажений, неточностей-
==--
Да! Да! - оживился профессор, - мистер Валентин Валентинович, мне об этом уже сообщил. На этот повод не волнуйтесь. Мы выделим вам компьютер для статистического анализа информация. И джип для поездок по отдаленным районам.
==
== Ну почему я не сломал ногу 28 августа? Сейчас бы спокойно лежал в районной больнице, и знать бы не знал об аферах, за которые, в конце концов, получу пожизненное заключение в Алькатрасе и персональную страницу в энциклопедии отпетых жуликов.
==
==--
Виктор, - не унимался американский профессор, - вы никогда не были у психоаналитик?
==--
Нет! - зло ответил я, подозревая, что скоро действительно буду нуждаться в услугах психиатра.
==--
Напрасно, - улыбнулся Джонни, не обратив внимания на тон моего ответа - их методы очень даже интересные. Например, вспомните свое детство. У вас была бабушка?
==--
Да-
==--
Вспомните ее фразу, которая вас наибольше удивила или поразила?
==--
Третий снег.
==--
Третий снег? - переспросил Джонни, - как это?
==--
Ну-у- - промямлил я, - Давно это было. Я тогда еще в школу не ходил. Выпал первый снег. Как раз перед Октябрьскими праздниками. Ну-у- Словом я выбежал на улицу и начал радоваться началу зимы. На что мне бабушка и сказала, что это еще не начало зимы. Что этот снег растает. Подом выпадет Второй Снег и тоже растает. А вот когда выпадет Третий Снег, то он уже будет лежать до самой весны. Вот это и будет начало зимы.
==--
Фантастика!!! - заорал Джонни, - Праздник Третьего Снега. Как праздник начала зимы! Это будет еще одна сенсация! Виктор, а вы этот примета проверяли.
==--
Да. - Честно ответил я.
==--
И как? - вклинился в нашу милую беседу заинтригованный директор.
==--
Совпадало, - ответил я, - все годы, что я проверял, а это десять лет школы и пять лет после пединститута так оно и было. А вот за время моей учёбы ничего сказать не могу. Я тогда учился в другом городе. Да и в городе особо и не понаблюдаешь за природой.
==--
И вы молчали?! - изумился Джонни, - Виктор, вы молчали о таком интересном народном обычае? Да это же преступление перед наукой.
==--
Ну почему же молчал, - поспешил мне на выручку директор, - Виктор ведь физик, даже математик, поэтому привык тщательно собирать и анализировать статистический материал. Наука, сами понимаете, дело ответственное. Да и делал это он "вручную" без компьютера, без Интернета, старым дедовским способом. На чистом энтузиазме. В свободное от работы время.
==
== Ох уж эти медвежьи услуги нашего директора-
==
==--
Но проблем! - воскликнул Джонни, - Мы вас обеспечим всем необходимым. Только давайте свой материал. Это же сенсация!
==--
А как же, - ответил за меня директор, - всё сделаем в лучшем виде. При наличии соответствующего финансирования.
==--
С финансированием но проблем, - ответил Джонни, - ваши сенсационные этнографические открытия этого стоят.
==--
Стараемся, - обречено проворчал я.
==--
Виктор, - обратился ко мне американский профессор, - вы умеете снимать на видеокамера?
==--
Он же физик, - снова ответил за меня директор, - он сам вон какие приборы мастерит. Что ему снять что-то на вашу видеокамеру.
==--
О-о. Да-да. Я и забыл. Сорри. Извините, - развел руками Джонни, - Виктор, я вам оставлю видеокамеру и вы снимете для нас как выпадают и растают Первый и Второй снег. Потом снимете как выпадет Третий снег. А во вторая четверть декабрь мы приедем к вам снимать праздник начала зимы - "Третий Снег". Я думаю, вам будет не сложно перенести празднование на декабрь. В крайнем случае, мы выплатим вам неустойка. Извините, но я не смогу раньше приехать из Америка.
==--
Да и никто толком не знает когда же этот Третий снег выпадет, - сказал директор, - этот праздник этим то и хорош. Своей неожиданностью. Я бы даже сказал ожиданной неожиданностью. За что мы его, собственно, и любим.
==--
Вот и договорились, - по-деловому подвел итог нашей беседы, Джонни, - в декабре мы приезжаем снимать Третий снег.
==--
"Праздник Третьего снега" - поправил его я, смирившись со своей кармой этнографического афериста.
==--
Да-да! - закивал головой профессор, - вам видней. Пусть будет по-вашему. А сейчас прошу извинения, я вынужден вас покинуть. Мне надо дать соответствующие распоряженния.
--
Да и нам пора, - поддержал его директор, - у нас тоже много работы.
Мы покинули лаборантскую и вышли в коридор. Еще раз попрощавшись с Дубль-Ве и Джонни, я пошел в физический кабинет, где вместо урока физики восьмиклассники писали сочинение на тему ?Как я провел Лето? совершенно не подозревая, что ?во второй четверти декабря? им придется писать сочинение на тему ?Как я встретил Третий Снег?-